ابنائنا مشاريع للإستــثمار

[ريســال]

- {{ بسم الله الرحمن الرحيم }} -



[ ]



ربما تلحظون في مجتمعنا الحرص الشديد على الإنجاب .. وهذه جيد بطبيعة الحال ، فنبينا الكريم يُباهي
بكثرتنا بين الأمم ، ولكن يجب تصحيح جانب الحرص على العدد وانخفاض الحرص على النوع أو الكيف .
ففي كل مجالات الأعمال والحياة " ليس مهماً كم عملاً قدمت ولكن كيف قدمت هذا العمل".
فما أفعل بـ 6 أبناء بلا هدف واضح ونافع !!.
وماأفعل ببنات أقصى همومهن آخر جهاز ، ولوكاتـ وستايل ، وحفلات تخرج ووو...

الدكتور عائض القرني من الناس اللذين حملوا هذا الهم وتكلم به في أكثر من ظهور على الشاشة ، وبل وحتى في كتاباته ، فقد انتقد أن نكون غثاء .
منذ سنوات مضت يااصدقاء وحتى الآن يحرص من لديه الكثير من المال أو حتى بعض المال على استثمار مالديه في مشاريع تجارية ، وحتى النساء مؤخراً ولجن الى عالم العقار للإستثمار فيه كونه أكثر أماناً من غيره .
إلاّ أني أرى أن نوعاً من الإستثمار أجدى نفعاً وأكثر ربحاً
ربحاً يتعداك من خيره إلى غيركـ .. وهو ( الإسثمار في الأبناء )

فلا أُنجب لمجرد ان يُقال فلانة أنجبت تخريصاً للأفواه ..
ولا أُنجب لمجرد السير على ماعليه الناس ..
ولكن نتعامل مع هذا المولود كهدية ربانية غااااالية ، وكمشروع إستثمار يتعدى ربحه ذواتنا ليصل خيره ونفعه للمجتمع وربما يتعدى للأمة .







ولكن حماسنا لهذا الإستثمار ينبغي ألاّ يدفعنا للقسوة على الابن أو البنت .
القسوة تجعلهم يتجنبون الخطأ خوفاً ، ويعودون لممارسته في الخفاء .

لذايكفينا العمل على تفعيل الضمير لديهم وهو مايُسمى في علم النفس " الأنا الأعلى".
الضمير اللذي هو باختصار ( إدراك داخلي يدفع بنا لفعل الصواب وتجنب الخطأ ).

الطفل عادة يبدأ عمل الضمير لديه من سن 2 – 5 لذا نبدأ من هنا بأمر العناية به .
وسأنقل لكم في آخرالموضوع كيف نصنع الضمير في الإبن مع بعض التصرف .



[ ]


الآن أعود لنقطة الإستثمار فنبني شخصية مميزة للإبن ونُـأسس لعمق فكري ناقد وتحليلي ومفكر ومتزن ،
نعتني باختيار مدرسة تنمي جوانب الإبداع والمهارات المتنوعة ، نزرع فيه الخوف من الله وفي العبادات لانقوم بتوجيه الأمر بالصلاة بشكل جامد بل نفتح ذهن الابن إلى فائدة الصلاة ، وبطبيعة حب القصص نقص عليهم قصص من الواقع الحالي ومما لدى السلف والصالحين من أحوال مع الصلاة .
نصور له ماذا سيحدث لو لم يصل ، نفعل التقنية ونعرض له مقاطع مؤثرة عن الصلاة وأناشيد .
كذلك مايخص المدرسة ، ونلحض التذمر الكبير من الطلاب اذا اقتربت الدراسة .
تأفف وانزعاج ويكفيكم " الكم الهائل من البرودكاست " المليئة بالهم والسخط من المدارس ..!!
لذا نبين للابن لماذا يتعلم ، ونوسع ادراكه بالكلام معه حول فضل العلم والمتعلم والمطروح في هذا كثير .
نخلق لديه حب العلم لذات العلم ، ونحاول قدر المستطاع أن لايكون كروبرت آلي فقط .
إن لم نستثمر في الإبن دينياً وأخلاقياً وثقافياً فسنكون كالات الضخ ننتج ابناء بلا محتوى قيم وغني .
وإن استثمرناهم ارتحنا لأنهم سينفعوننا وينفعون مجتمعهم ويكونون فخر ونكسب الأجر العظيم .

يتـــــبع >>

[ريســال]

أنتهي الآن إلى صناعة الضمير فيهم كيف يكون ????

أمّـا عن كيفية العمل مع الضمير إيجابياً في ابنائنا ، فلدينا 3 أسس لصناعة ذلك الضمير .

-1 التعرف على العوامل التي تؤسس الأنا الأعلى في نفس الطفل .

وهي سلطة الوالدان ، الحكومة ، ضوابط وقيم الدين ، القيم والعادات والأعراف،وكذلك القدوات من شخصيات بارزة في المجتمع .

2- معرفة الدور التربوي لصناعة الضمير في حياة الأبناء:
ومن أبرز المهام الوالدية التربوية تأديب الأبناء، وكما يقول الإمام الغزالي رحمه الله تعالى: "فالصبي إذا أهمل في ابتداء نشوئه؛ خرج في الغالب رديء الأخلاق، كذاباً حسوداً، سروقاً، نماماً، ذا فضول وضحك وكياد ومجانة، وإنما يحفظ عن جميع ذلك بحسن التأديب".

: معرفة الأسس الثلاثة لصناعة الضميرلتصبح ايجابية:

1- التنظيم:

فالأطفال يشعرون بالمخافة والريبة والتردد إذا غابت هذه الضوابط من حياتهم، فالتنظيم ضروري في حياة الطفل، لاسيما في سنواته الأولى.

2- التقليد والقدوة:

التقليد أحد خصائص الطفولة الأساسية، فالطفل كالإسفنج يمتص ما حوله، ويتفاعل مع المحيطين به، من خلال التقليد ، وإذا أدركنا أن الطفل يبرمج سلوكه ويبني اتجاهاته بنسبة (70%) عندما يصل إلى السابعة من عمره، أدركنا مدى ما يأخذه من محيطه.

3- البرمجة والإيحاء:

والإيحاء يقصد به كل ما يدور في الحياة الأسرية من عمليات سلوكية ومشاعر نفسية، والتي تنتقل تلقائياً للطفل، والأسر السعيدة تضفي سعادتها على الأبناء، والأب الإيجابي هو من يتقن الرسائل الإيجابية غير المباشرة، والتي تتأصل في شخصية الطفل، وتنمو مع التربية والإيحاء المستمر.
والإيحاء يعني زرع الطموح وحب النجاح والقوة في اتخاذ القرار، وحرية الاختيار المنضبط، والدفاع عن النفس والقناعات الذاتية.

4- ابدأ بالتصحيح الفكري للخطأ:

بتنتبيهه للخطأ وإرشاده للصواب .

5- مارس التقويم العملي الميداني للخطأ:

وهو أن توضح للأبناء طريقة الخروج من الخطأ عملياً، وبالتدريب الميداني،
مثال ذلك أن النبي صلى الله عليه وسلم مر بغلام وهو يسلخ شاة، فقال له رسول الله صلى الله عليه وسلم: "تنحَّ حتى أُريك"، فأدخل يده بين الجلد واللحم فدحس ـ أي دس ـ بها حتى توارت إلى الإبط.
6- التزم بسنة التدرج الإلهية:
وذلك بأن تتدرج في تأديبك لأبنائك، وأن يكون نوع العقاب ومقداره على تدرج، ويتناسب مع المرحلية العمرية والفكرية للطفل، فما يعاقب به الكبير لا يتناسب مع الصغير.

تحية طيبة وأمل بأجيال مُستثمرة خير استثمار

طــاب مروركم

وبقية الموضوع لإثرائكـــم

[د.يوسف محمد السعيد]

جميل جدا جدا

ربي ارحمهما ...... ليش؟

الجواب ..... كما ربياني صغيرا.


من الآدوات التي تساهم في تربية أبنائنا ما يلي:

لا تخلوا أسرة من الأسر "آل فلان" من وجود مهتمين و مهتمات بالعمل التربوي
معلمين معلمات اساتذة جامعات ...يهمهم كثيرا الاستثمار في الأبناء.

أنا اخاطب كل مهتم بالعمل التربوي ذكرا كان أو انثي, أن يبحث في اسرته وذويه
عن من يشاركه الهم , و يشكلون لجنة تتكون مثلا من اربع نساء و اربع رجال

الأربع نساء يكون لهم لقاء شهري مع بنات الأسرة (من أول ابتدائي لثالث ثانوي)

في استراحة في مخيم في اي مكان آمن...
ويعدون برامج مناسبة لتلك الشريحة
يمكن مراجعة مداخلة رقم 5 على الرابط

http://forum.ma3ali.net/t847188.html#post13794773
منتدى المعالي > المنتديات العامة > منتدى الأسرة
>> رسالة خاص من فتاة !! خطيرة !!


و الأربع رجال يعملون مثل ذلك مع ذكور و طلبة العائلة
لقاء شهري

صقل مهاراتهم
استكشاف مواهبهم
الدفع بهم للتميز الدراسي
تحفيزهم لحضور دورات مهارية من تلك التي تقدم للمجتمع
تدريبهم على امتحانات القياس و التحصيل
التأكد من حسن قراءتهم وكتابتهم عربي و انجليزي
التأكد من عدم كرههم لمادة الرياضيات
مسابقات ثقافية
تدريبهم على الخطابة
ربطهم بالكتب و المكتبات
تحذيرهم من الأخلاق الذميمة
تحذيرهم من الصحبة السيئة
السفر بهم رحلة جماعية لمكة والمدينة الشرقية, مصر , تركيا
رحلات برية
يمكنهم استعارة برامج مناسبه من برامج الكشافة او الجوالة او من مناشط حلقات التحفيظ او من المراكز الصيفية.


من الممكن للموسرين في الأسرة دعم تلك البرامج.


تنبيه
لا تقل فكرة جميلة لكنها صعبة
ابدأ و ستجد خيرا كثيرا , ومع الزمن ستكون تلك صفة مميزة في اسرتك,
تبقى مع الأجيال القادم حتى لو هرمتي او متي, ويكون لك اجرها و اجر من عمل بها الى يوم القيامة.

[rayahin]

بديةً اشكر الاخت الطيبة على هذه التفاتة الطيبة
كل ما ذكرته جميل جداً و يزيد في جعبة كل متربي ومهتم بهذا المجال

ولكن نتعامل مع هذا المولود كهدية ربانية غااااالية ، وكمشروع إستثمار يتعدى ربحه ذواتنا ليصل خيره ونفعه للمجتمع وربما يتعدى للأمة

حينما يكون هذا هو الهدف لاجل الله فالام ستبدأ بتهيئة نفسها لهذا المولود

قبل أن يحين ومن أول بذرة في رحمها يبدأ مشوار التربية

لكن تختلف مراحل تربية هذا المولود في كل مرحلة من مراحل
عمره إبتداءً من يوم حمله إلى أن يولد و يكبر إلى اخره ..



ستكون قد هيأت نفسها وكل السبل لاجل تربية هده الهدية الربانية



أخر شطر ومهم جداً وهو يحدث التباس للامهات فمنهم
من تبدأ التربية حتى عمر السبع ومنهم من تبدأ في عمر السنتين
وكما واضح في ردك الثاني أن التربية تلك في هده السنين يكون الطفل فيها يتكلم صح ؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.يوسف محمد السعيد من الآدوات التي تساهم في تربية أبنائنا ما يلي: لا تخلوا أسرة من الأسر "آل فلان" من وجود مهتمين و مهتمات بالعمل التربوي معلمين معلمات اساتذة جامعات ...يهمهم كثيرا الاستثمار في الأبناء. أنا اخاطب كل مهتم بالعمل التربوي ذكرا كان أو انثي, أن يبحث في اسرته وذويه عن من يشاركه الهم , و يشكلون لجنة تتكون مثلا من اربع نساء و اربع رجال الأربع نساء يكون لهم لقاء شهري مع بنات الأسرة (من أول ابتدائي لثالث ثانوي) في استراحة في مخيم في اي مكان آمن... ويعدون برامج مناسبة لتلك الشريحة يمكن مراجعة مداخلة رقم 5 على الرابط http://forum.ma3ali.net/t847188.html#post13794773 منتدى المعالي > المنتديات العامة > منتدى الأسرة >> رسالة خاص من فتاة !! خطيرة !! و الأربع رجال يعملون مثل ذلك مع ذكور و طلبة العائلة لقاء شهري صقل مهاراتهم استكشاف مواهبهم الدفع بهم للتميز الدراسي تحفيزهم لحضور دورات مهارية من تلك التي تقدم للمجتمع تدريبهم على امتحانات القياس و التحصيل التأكد من حسن قراءتهم وكتابتهم عربي و انجليزي التأكد من عدم كرههم لمادة الرياضيات مسابقات ثقافية تدريبهم على الخطابة ربطهم بالكتب و المكتبات تحذيرهم من الأخلاق الذميمة تحذيرهم من الصحبة السيئة السفر بهم رحلة جماعية لمكة والمدينة الشرقية, مصر , تركيا رحلات برية يمكنهم استعارة برامج مناسبه من برامج الكشافة او الجوالة او من مناشط حلقات التحفيظ او من المراكز الصيفية. من الممكن للموسرين في الأسرة دعم تلك البرامج. تنبيه لا تقل فكرة جميلة لكنها صعبة ابدأ و ستجد خيرا كثيرا , ومع الزمن ستكون تلك صفة مميزة في اسرتك, تبقى مع الأجيال القادم حتى لو هرمتي او متي, ويكون لك اجرها و اجر من عمل بها الى يوم القيامة.

أشجع هذه الفكرة كثيراً ومن منطلق تجربتي الشخصية
وتم تطبيقها مع الفتيات من سن 4 إلى 12 سنة
وكانت ردت فعل الفتيات ممتازة جداً ونفس الأمر مع أهاليهم
ولكن شاءت ضروف أن تتوقف
طبعاً كانت البرامج مختلفة .. برامج مناسبة للأسرة المسلمة في الغرب

ولكني احث اخواني واخواتي بدلك حتى لو كنت لوحدك ولديك متسع من الوقت على أقل ساعة فاجعل تلك الساعة فيها برنامج لأبناء حيك أو عائلتك أو ...
واقول أنها ليست بالامر الصعب بالعكس ستجد مع الأيام مرونة وسهولة في الأمر

[ريســال]

د.يوسف ممتنة لمشاركتكـ بهذا القدر الطيب والمفيد

جميل جدا جدا

الأجمل مرور الأخيار أمثالك زادك الله من علمه

من الآدوات التي تساهم في تربية أبنائنا ما يلي: لا تخلوا أسرة من الأسر "آل فلان" من وجود مهتمين و مهتمات بالعمل التربوي معلمين معلمات اساتذة جامعات ...يهمهم كثيرا الاستثمار في الأبناء. أنا اخاطب كل مهتم بالعمل التربوي ذكرا كان أو انثي, أن يبحث في اسرته وذويه عن من يشاركه الهم , و يشكلون لجنة تتكون مثلا من اربع نساء و اربع رجال

فكرة بل هو مشروع بناء وتعزيز قوي جداً إن تم تنفيذه بشكل جيد


في نطاق العوائل من الممكن تنفيذ الكثير

إذا وثجد المهتمون ، وإذا وُجد من يسعدون بالتلقي والمشاركة بشكل فاعل وجميل

كما أن الشعور بجدوى ذلك لدى الأهالي ولدى الأبناء ضروري جداً

في نطاق عائلتك هل جربتم مثل هذا ؟وإن كان نعم ، فكيف كانت التجربة ؟

[ريســال]

مراحب بالرياحين

بدايةً اشكر الاخت الطيبة على هذه التفاتة الطيبة كل ما ذكرته جميل جداً و يزيد في جعبة كل متربي ومهتم بهذا المجال

أشكر لكـ تواجدك وتعليقك

أعاننا الله على معرفة البديل السليم وتصحيح الخطأ .. والرغبة الأكيدة لإنتاج جيل يرفع الراس
بمستوى نضجه ، وصلاحه ، وقيمه ، وأسلوبه ، وأخلاقه ، ودينه ، وبره ، وعلمه

[.•mha•.]

اسأل الله ان يرزقني واياكم الذرية الصالحة



لكن من خلال تدريسي للاطفال استفدت اشياء كثيرة


واولها الرحمة واللين اهم عامل في تربية الطفل ..,

ولي عودة باذن الله لاكمل..,

[سوار الحرف]

الموضوع جداً رائع ..
ومهم في نفس الوقت
نعم أنا ممن لا يؤيد الكم المهين على حساب النوع الثمين ..
العبرة بالتربية الصالحة النافعة للأمة ..
أما سياسة خلف - بتشديد اللام - وخل الشارع يربي ..
فهي منتشرة للأسف عند كثير من الجهلة ..

موفقة لكل خير على هذا الطرح المميز والتنظيم فيه .

[ريســال]

رياحين

أشجع هذه الفكرة كثيراً ومن منطلق تجربتي الشخصية وتم تطبيقها مع الفتيات من سن 4 إلى 12 سنة وكانت ردت فعل الفتيات ممتازة جداً ونفس الأمر مع أهاليهم ولكن شاءت ضروف أن تتوقف

التوقف عن البرامج وجدت في الغالب أن سببه أن يكون هناك شخص واحد او اثنين متحمسين ، فتحدث لهم ظروف او انشغال قوي ولا يوجد من يغطي دورهم .وهنا مشكلة الإتكال على اشخاص معينين وانتظار ماعندهم فإذن توقفو لظرف ما لا تجدين شيء من البقية التي تعودت أن تتلقى !


كذلك تحمل طرف التكاليف المادية ، وقلة الداعمين لعدم وعيهم بأن تلك البرامج تحتاج مادة لتقديم مالديها ..فيقف البرنامج أو الاجتماع بشكل مفاجيء !


ماذا عنك انت لماذ توقف برنامجكم ؟؟


هنا أنتي تكلمتي عن برامج تستثمر يقدمها أحد افراد العائلة لأبناء العائلة ..

ولكن الأهم وهو ماأتحدث عنه هو استثمار الوالدين لأبنائهم .. ثم تأتي المدرسة والجامعة التي يجب أن تلتفت بقوة
لتعزيز كل جانب ايجابي ، ولإلتقاط المواهب ، وحمله على التفاعل والمشاركة وهكذا ...

ومن ثم تأتي الأنشطة والبرامج الخارجية ..



عدت لمشاركتك وقرأتها من جديد فعدت للتعليق .. أهلا بك رياحين

[ريســال]

مها

اسأل الله ان يرزقني واياكم الذرية الصالحة

اللهم آميييييييييييييين

اللهم آميييييييييييين

لكن من خلال تدريسي للاطفال استفدت اشياء كثيرة واولها الرحمة واللين اهم عامل في تربية الطفل ..,

الإختلاط مع الأطفال فترة طويلة يجعلك تكتشفين الكثير فيهم
في فترة عمل ما مع الأطفال أحياناً أقول للأم ونحن نتحادث أن اليوم أحمد تصرف كذا أو قال كذا
فتتعجب وتعرف جانب في طفلها ماعرفته من قبل ..

اللين والرحمة مطلوبة على مستوى العلاقات كافة فكيف بابن هو بين ايدينا عجينة نشكلها نحن
وكل اسلوب وكل تصرف وكل طريقة تعامل منا إما أن تبنيه وإما أن تشوهه أو حتى تهدمه بالكلية .


فكيف انتي كأم وكمعلمة أن تستثمري في طفل أمامك بأسلوب قاسي ، وكلام فض !! لن يكون

إذن هنا يمكن أن نقول مالمواصفات التي يجب أن نتحلى بها لتعيننا على عملية الإستثمار ؟

ممتنة لوقوفكـ العطر هنا دمت سالمة

[ريســال]

مرحباً بســوار الحــرف

الموضوع جداً رائع .. ومهم في نفس الوقت نعم أنا ممن لا يؤيد الكم المهين على حساب النوع الثمين .. العبرة بالتربية الصالحة النافعة للأمة .. أما سياسة خلف - بتشديد اللام - وخل الشارع يربي .. فهي منتشرة للأسف عند كثير من الجهلة ..

صحيح .. وهذه مقالة الدكتور القرني وهي من الكتابات التي علقت في ذهني وأثارت ألماً ما في داخلي






كثرة عدد السكان مع الجودة فضيلة عند الأمم لكن الخطأ أن يكثر العدد بلا نفع ولا إنتاج ، والإسلام يحث على طلب الذرية الطيبة الصالحة ، ولكن إذا تحولت كثرة النسل إلى عبء اجتماعي صار هذا خطأ في التقدير، ونحن في الشرق أكثر الأمم نمواً سكانياً مع ضعف في التربية والتعليم ، فقد تجد عند الواحد عشرين ابناً لكنه أهمل تأديبهم وتعليمهم فصار سهرهم في دبكة شعبية مع لعب البلوت وأكل الفصفص بلا إنتاج ولا عمل، بل صاروا حملاً ثقيلاً على الصرف الصحي والطرق والمطارات والمستشفيات، بينما الخواجة ينجب طفلين فيعتني بهما فيخرج أحدهما طبيباً والآخر يهبط بمركبته على المريخ ، وأنا ضد جلد الذات لكن ما دام أن الخطأ يتكرر والعلاج يستعصي فالبيان واجب.

لا زال بعض العرب يرفع عقيرته عبر الشاشات ويقول: أنا ابن جلا وطلاع الثنايا ، ثم تجده في عالم الشرع لا يحفظ آية الكرسي، وفي عالم الدنيا لم يسمع بابن خلدون وابن رشد،


وتجد الغربي ساكتاً قابعاً في مصنعه أو معمله يبحث وينتج ويخترع ويبدع ، أرجو من شبابنا أن يقرأوا قصة أستاذ ثوره اليابان الصناعية «تاكيو اوساهيرا» وهي موجودة في كتاب «كيف أصبحوا عظماء؟» كيف كان طالباً صغيراً ذهب للدراسة في ألمانيا، فكان ينسل إلى ورشة قريبة فيخدم فيها خمس عشرة ساعة على وجبة واحدة، فلما اكتشف كيف يدار المحرك وأخبر الأمة اليابانية بذلك استقبله عند عودته إلى المطار إمبراطور اليابان، فلما أدار المحرك وسمع الإمبراطور هدير المحرك قال: هذه أحسن موسيقى سمعتها في حياتي!

وطالب عربي في المتوسطة سأله الأستاذ: الكتاب لسيبويه مَنْ ألَّفه؟ قال الطالب: الله ورسوله أعلم، والتمدد في الأجسام على حساب العقول مأساة ، والافتخار بالآباء مع العجز منقصة ، لن يعترف بنا أحد حتى نعمل وننتج، فالمجد مغالبة والسوق مناهبة ، وإن النجاح قطرات من الآهات والزفرات والعرق والجهد ، والفشل زخّات من الإحباط والنوم والتسويف ، كن ناجحاً ثم لا تبالي بمن نقد أو جرّح أو تهكم، إذا رأيت الناس يرمونك بأقواس النقد فاعلم أنك وصلت إلى بلاط المجد، وأن مدفعية الشرف تطلق لك واحدا وعشرين طلقة احتفاء بقدومك.

موفقة لكل خير على هذا الطرح المميز والتنظيم فيه .

ويــاك والجميع توفيقاً لايفارق الدرب .. وخيراً يحتوينا مع رضى الرب ...يــاكريم .