رحلةُ القِيادة ~

[لُغَةُ الجِهَاد]

السلام عليكم ورحمةُ الله وبركاته ~

صباحُ الإشراق ،، ومساءٌ بالدفءِ رقراق

لأول مرة أُشارك بينكم وبدأتُ مشاركتي بطلبٍ لحسن ظني بقومِ المعالي

فأخيتكم مُقدِمَةٌ على دورةٍ في موضوع القيادة وكيف لنا أن نُربي جيلًا قياديًّا يسعى للمبادرة والتميز

والحقيقة أن جميع أوتاد الدورة قَد ثبتت ولله الحَمد وبقي وتدٌ واحد

وهو بداية الدورة وهذا هو طلبي مِنكم وما يهمني كثيرًا فالانطباع الأولي هو ما سيحدد أهمية الموضوع

والهَدف الذي أسعى لإيصاله، والمقصد أني أريد البدء بأمرٍ مميز يخص الدورة

كي تنجذب الطالبات للموضوع علمًا بأن فئة الطالبات من 11 سنة فما فوق .. فكيف لي أن أبدأ

الدورة بشكلٍ ماتع وجاذب؟

أرجو أن لا تبخلوا عليّ بالأفكار ..

مني لقلوبِكُم السخيّة دعوةٌ بالسؤدد ’’

[مُحمّد]

وعليكمُ السّلام ورحمة اللهِ وبركاتهُ ..
حيّاكمُ اللهُ ونفع بكم ،
لم أجرّب تقديم دورةٍ إلا في مجالٍ ضيّق أسري أو أخويّ لكن من خلالِ ملاحظتي وحضوري لدوراتِ عددٍ من المدرّبين .. وجدتُ بأن أكثر ما يجلبُ التفاعل والتركيز في البداية هو البدءُ بقصّة سواءً كانت واقعيّة أو رمزيّة ويفضلُ أن تكون القصّة لها علاقة وطيدة بالبرنامج التدريبي المُقدّم.
وهُناك طريقة الأسئلة وغرسها في ذهن المتلقي؛ ليبحث عن إجابة لها في ثنايا الدورة أو البدء مثلاً بالطريقة (الملتونيّة) وهي أن تقولي مثلاً .. أنا أعلمُ أنكم تريدون أن تكونوا مميّزات وناجحات في المجتمع، وأعلمُ أنه يدور في بالكن كيف الوصول إلى مرحلة القيادة الناجحة .. وهكذا .. بيدَ أنني أفضلُ القصّة الشيقة في بداية الدورة، والأمرُ لكم حسبَ ما عندكم من معطياتٍ.
وقبل هذا وذاك وضوح الصّوت ونقاوته وتغيير درجات الحديث مع الحركة اليدويّة والفواصل بين أقسام الدورة مع عرض تقنيّ شيق لمادّة الموضوع يعطي الموضوع والدورة نجاحاً باهراً.
وأملي عظيم في نجاح دورتكم خصوصاً وأنكم تملكونَ قلماً راقياً.
دعواتكم.

[لُغَةُ الجِهَاد]

بكل الطيبِ والامتِنان ،رونقهُ كعِذقٌ تدلى مِن الأغْصان

أشكركُ أخي ولكَ من القلبِ دعواتٌ طيباتٌ تَترا ...

وفقتَ وسُددت }