 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| |  |  | |||||||
 |
 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| Ma3ali Tube | Be Happy | الجـوال | Ma3ali flickr | الغرفة الصوتية | البطاقات | الصـوتيـات | مركز التحميل | مجلة أجيال |
30-01-2009, 11:55 AM
| #1 |
     |  |المدرس / المدرسة .. ماذا يعني لكَ ../ لكِ..~ .. بسم الله الرحمن الرحيم |
 |
 | |||
| منتديات مسلمة النسائية | مساحة إعلانيه | ||
|
30-01-2009, 01:18 PM
| #2 |
| | 
هل تمنيتَ / تمنيتِ في يومٍ من الأيام أن تكون / تكوني مدرس / مدرسة ؟ عندما كنت طفلة فقط أما الآن فلا. 2. لكل شيء في الحياة معنى ، فماذا يعني لكَ / لكِ المدرس / المدرسة ؟ تعني لي أنسانة روتينية جداً بالذات المعلمات القدامى، لاجديد لديهن، ><! 3. علاقتكَ / علاقتكِ بمدرسكَ / بمدرسكِ كيف تصفها / تصفينها ؟ على حسب المعلمة لكن معظمهن جيدة. 4. هل شعرتَ / شعرتِ بالظلم من قبل مدرس / مدرسة ؟ نعم، لكنني لا أسكت! 5. ما هو حدود تعاملكَ / تعاملكِ مع المدرس / المدرسة ؟ بحسب المدرسة إذا كانت تتقبل فمعاملتي معها عادية جدا (ممكن توصل إلى السوالف مش مشكلة)، أما ان كانت من النوع الصارم فلايتعدى سوى الحصة.. 6. باعتقادكَ / اعتقادكِ هل المعلم في الماضي هو نفسه المعلم في الوقت الحاضر ؟ لا وألف لا.. لكل زمن ومعلماته ايجابيات وسلبيات. 7. هل تقدر / تقدرين جهد المدرس / المدرسة ؟ في الغالب نعم أقدّر،، مع أنني أرى الطالب هو الذي يبذل معظم الجهد لا المعلم :/ 8. موقف حدث بينكَ/ بينكِ و بين المعلم / المعلمة ، سواءً كان إيجابي أو سلبي ؟ لا أذكر حاليا.. لكم مني التحية .. ولك مني تحية ||~ |
| |
|
30-01-2009, 08:38 PM
| #3 | ||||||||
| Desert song     |
اما الاآن 
..أشكرك أختي~ | ||||||||
| |
|
31-01-2009, 02:59 AM
| #4 | |||||||
| |
لكن هو الخيار الوحيد حالاً
قدوة ..
في المتوسطة لكن عفى الله عما سلف ..
بالطبع تختلف وبقووووووووة سقا الله أيامهم
لكن بعد فوات الآوان
| |||||||
| التعديل الأخير تم بواسطة ألوان الشقاء ; 31-01-2009 الساعة 03:36 AM. | ||||||||
| |
|
01-02-2009, 03:48 AM
| #5 |
| |
{ 1. هل تمنيتَ / تمنيتِ في يومٍ من الأيام أن تكون / تكوني مدرس / مدرسة ؟ أيام الابتدائي. أما الحين أقول لنفسي الحين المعلمات وشوله صارن معلمات تقعد في بيتها أريح لها عوار راس البنات بالمدرسة وعوار الراس بالبيت عند العيال>>كان ماتعلمنا 2. لكل شيء في الحياة معنى ، فماذا يعني لكَ / لكِ المدرس / المدرسة ؟ احيانا مع التناحة ماتخليك تفهمين السؤال بس ابجاوب على اللي فهمته ناشره للعلم صراحة اغبطهم <<صح الكلمة ذي خاصة معلمات الدين يقول الحق تبارك وتعالي : ( يرفع الله الذين أمنوا والذين أوتوا العلم درجات ) قَالَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ لَا حَسَدَ إِلَّا فِي اثْنَتَيْنِ رَجُلٌ آتَاهُ اللَّهُ مَالًا فَسُلِّطَ عَلَى هَلَكَتِهِ فِي الْحَقِّ وَرَجُلٌ آتَاهُ اللَّهُ الْحِكْمَةَ فَهُوَ يَقْضِي بِهَا وَيُعَلِّمُهَا . 3. علاقتكَ / علاقتكِ بمدرسكَ / بمدرسكِ كيف تصفها / تصفينها ؟ علاقة أخوية مع بعض المعلمات.(حب في الله). علاقة سطحيه ورسمية مع بعضهم. 4. هل شعرتَ / شعرتِ بالظلم من قبل مدرس / مدرسة ؟ نعم هذي السنه لكن ما أقول الا حسبي الله ونعم الوكيل أجل تكتبين نص الاجابة صح وماتحسبلك نص الدرجة. 5. ما هو حدود تعاملكَ / تعاملكِ مع المدرس / المدرسة ؟ على حسب. 6. باعتقادكَ / اعتقادكِ هل المعلم في الماضي هو نفسه المعلم في الوقت الحاضر ؟ أكيد لا 7. هل تقدر / تقدرين جهد المدرس / المدرسة ؟ نعم اذا كانت فعلا مجتهدة. وكان همها الأكبر والأولى فهم الطالبة. مو بس اللي عليها سوته مثلا تشرح الدرس سواء فهمت الطالبة ولا مافهمت أهم شئ شرحت. 8. موقف حدث بينكَ/ بينكِ و بين المعلم / المعلمة ، سواءً كان إيجابي أو سلبي ؟ مواقف محرجه كثيييييييرة. مرره كنت أمشي ملتفته نص لفه أسولف مع صديقتي وفجأه صقعت بالملعمة وبغت تطيح بس الله ستر<<<<أنا مالي دخل هي ماوقفت زين واقفه بطرف درجة لا ومن زود الفهاوه من باب اني أمون عليها جيت أبقولها اشوا انتي ولاغيرك بس الحمدالله الله ربط الساني وقلت لها آسفه معليش كل سؤال تحته تعبير معليش |
| |
|
01-02-2009, 08:44 AM
| #6 |
| | وعليكم السلام ورحمة الله وبرحماته 1. هل تمنيتَ / تمنيتِ في يومٍ من الأيام أن تكون / تكوني مدرس / مدرسة ؟ كان ذلك من أحلام الطفولة.. 2. لكل شيء في الحياة معنى ، فماذا يعني لكَ / لكِ المدرس / المدرسة ؟ بعضهن من اعتبرها امي الثانية والله.. وبعضهن مدرسة تجلب الكآبة والملل. 3. علاقتكَ / علاقتكِ بمدرسكَ / بمدرسكِ كيف تصفها / تصفينها ؟ جيدة بشكل عمومي.. وبشكل خاص على حسب المعلمة نفسها.. 4. هل شعرتَ / شعرتِ بالظلم من قبل مدرس / مدرسة ؟ كثيــــر .. لكن هذة ضريبة التعليم "اكثر ظلم منتشر لما تنقصين على مسألة انتي طلعتي جوابها صحه وبطريقة صحيحة..لكن لانها مو زي طريقة المحترمة المعلمة تخسرينها "5. ما هو حدود تعاملكَ / تعاملكِ مع المدرس / المدرسة ؟ حسب المعلمة نفسها.. 6. باعتقادكَ / اعتقادكِ هل المعلم في الماضي هو نفسه المعلم في الوقت الحاضر ؟ لا .. ألف لا.. كل زمن له ايجابيته وسلبياته.. 7. هل تقدر / تقدرين جهد المدرس / المدرسة ؟ حسب جهدها..فأن كانت تجلس وتقرأ الدرس من الكتاب وبذلك تعني انها شرحت درسا !! فأني لا اقدر منه شيء الا انها حركة لسانها واتعبته ..وان كانت تقصدر بدرسها ترسيخ كل معلومة في ذهن كل طالبة مهما بلغ منها التعب فتلك والله اقدرها وادعي لها وسأدعي لها مدى العمر.. 8. موقف حدث بينكَ/ بينكِ و بين المعلم / المعلمة ، سواءً كان إيجابي أو سلبي ؟ المواقف كثيرة..لكن لا اعلم اين طارت من ذهني!!!  لي عودة ان تذكرت.. دمتم بخير.. |
| |
|
01-02-2009, 10:23 PM
| #7 |
| عضوة خاملة     | و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته ( استبيان ) مثير للاهتمام حقيقة . إن أذِنَت لي الكريمة جوهرة الأمل ، وددتُ لو تكرموا من أجابوا عن موقفهم من المدرسات الآن بسبب / دافع لطبيعة ما يشعرون به اتجاههن . شكر الله لكِ يا كريمة . |
| |
|
04-02-2009, 03:39 PM
| #8 |
| | || ريـد آي .. |
| |
| مواقع النشر (المفضلة) |
« صيحة إنذار قبل أن لا ينفع الندم نصيحة مهممممة جدددا أرجو نشرها في كل مكان
|
كيف ننمي الإبتكار لدى الأطفال؟ »
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
الأعضاء الذين قرؤوا الموضوع منذ 30 يوم ( أيام ) : 0 .
| |
| الموضوع لم يُقرأ بعد |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض العادي
| |
الساعة الآن 10:28 PM.
