نسمات قرآنية

[سماويّه !]

بســم الله الرحمــن الرحيــم


جئنــاكم نقتبــس شيـئا من نوركــم , فحسـبنــا أن بيــن

أرجــائكـم قران يُتلــى آنــاء الليــل و أطــراف النهـــار ..






مقــدمــة فــي علــم التجـويــد ..

أحكـــام النــون الســاكنــة و التنــويـن ( التحفــة السنموديــة )

أحكــام الميـم و اللامــات الســاكنــة (التحفــة السنموديــة )

مخــارج الحــروف ( من متــن الشــاطبيــة )

القــارئ مشــاري مشــاري العفــاسي يصحح أخطاء التجـويـد الشائعـة في سورة الشمس مع مجمـوعـة من الطــلاب

مقطــع طــريــف لأخطـاء المبتـدئين فـي التجـويـد مـع د.أيمــن سـويــد

مع تحيات ، فريق قسم التربية والتعليم ..


مَرْتَعُ الإبْدَاْعِ نَحْنُ , تُسْتَقَى منّا العُلُوْم

[استثنائيه]

http://forum.ma3ali.net/t430710.html




جميـــــل ..!





بــالتــوفيــق ..



[ منبع الإبداع منا .. اسألوا التاريخ عنا .. تعرفوا دوما بأنا.. لم نرَ شيئا محال..! قد عشقنا الإنتصار.. عشق قيس للديار.. كلنا اليوم إفتخار.. إننا أهل الربيع ..! ]


http://forum.ma3ali.net/t430250.html

[يراع نهر]

نسمات ربيعية رائعة آل التربية والتعليم..
كتب الله أجركم..

[ في انتظاركم هنا ]

[O M A L B A R A]

أجزل الباري مثوبتكم

لنا معها وقفات بمشيئة الله



[ إِنَّ لَهُ لَحلاوة وَإِنَّ عَلَيْهِ لَطَلاَوة وَإِنَّ أَعْلَاه لَمُثَّمِر وَإِنَّ أَسْفَلَهُ لَمغدق ]

[strawberry]

نفع الله بها

[وديــــان]

جزاكم الله خير

والله لايحرمكم الاجر

[أعذب الأمنيات]

رائع
جزاكم الله خير

[سماويّه !]

قسم التربية و التعليم


.. و إياكم ،
حيّاكم الله ..

[إيـــلان]

إهداءٌ لا أجمل منه ..
رفع الله قدركم وبارك فيكم وجزاكم خيرًا ..

[رحــّـال]

بالفعل.. تي لا تتكرر في المعالي.. شرح وافي ماتع.. دمتم بخير..

هل لي بتعليق على بعض ما ذكره الشيخ ..

[قلب طفلة]

وهل ستحرمُنا أ. رحّال ؟

ننتظركم بشغف

[رحــّـال]

حقيقة بضاعتي مزجاة من صاحبها في علوم الدين والقرآن ..

أيمن سويد ..
كانوا الشاب يقرؤن على الشيخ العلامة / عبد الله العبيد .. متن الجزرية ليجيزهم فيه .. وكان ينصح بشريط قراة أبيات الجزرية بصوت الدكتور أيمن سويد.. لأنه قريب من تحقيق نص الأبيات التي نقرأه دون عبث من الناشر .. لأن العلماء يكرهون عبث الناشر وتصحيف الناسخ .. ويحبون تطبيق المخطوطات على مثيلتها ، ويأخذوا نص المتن من مظانه.. خاصة في مسألة الإجازة وإجازة الناس ..
باختصار .. حبي للشيخ الدكتور أيمن سويد نابع من ثناء علاّمتنا الشيخ عبد الله ..
وكنت أمرر الريموت على قناة إقرا سريعا.. وامر بهذا البرنامج فلا أكترث له .. ولا أكترث لقناة الصوفية قناة إقرا.. ففلقنوات البناءه غنية .. وأي غنية ..

لكن وبفضل من الله ثم من منتدى التربية والتعليم .. إكتشفت هذا الشيخ واستفدت منه ورأيته لأول مرة في حياتي بعد أن كنت أسمع له فقط .. وانقل ثناء الشيخ للناس ليستفيدوا منه .. فجزاكم آل التربية والتعليم خيرا ..

كان تعليقي السالف ، على الملاحظات على القارئ درستها في خامس ابتدائي تحفيظ يعقوب البصري .. ومنها عدم الترعيد في الصوت وقراءتع بنبرة المريض .. فالتزمت بها ، ولكني وجدت أول من يخرق ذلك هم أئمة الحرم خاصة بخروج حرف الواو بطريقة الترجيع بنبرة غريبة إن كان يعقبه نون مثل : يرجعووووون.. يعملووووون.. >>>> أتمنى أني أكون قربت المعنى ..

ولكن المخرج من كل هذا التناقض .. هو أن الشيخ قصد الوسط في ذلك .. فلا نعد أي ترجيع .. أو ارتعاد أنه من الممنوع وهناك القدر الطبيعي .. خاصة - ملاحظة مهمة - أن الشيخ كلامه دقيق.. فليتنبه وليعاد سماع المادة.. فقد نبه على عدم وجود وإدخال حرف زائد على حرف المد .. لأن من يسمعه على عجالة يقول أن الشيخ شدد في المسألة .. الشيخ لم يشدد بل قصد أمرا دقيقة فأعد السماع ليرتفع التناقض .. وجزيتم خيرا.. كرات وكرات ..

أبيا خاتمة الشاطبي مؤثرة جدا .. كما هي مقدمتها ..

ملاحظة الموقف الطريف أظنه للعفاسي وليس للشيخ الدكتور أيمن سويد ..