°☼قاعة الدراسات الإسلامية ^ بنات ^ ☼°

[ماريـــا]

مرحبــاً انــا تخصصي دراســات إسلاميه ..

ودي اســأل اخواتي اللي نفس تخصصي ..

هل عندكم ظــلم في التصحيح .. يعني مثــلاً انتِ قدمتِ زين بالأمتحــان وبعدين تتفاجأين بدرجه منخفضــه

ولما تجين تناقشينهم .. مايعطونك مجال .. انتم مثلــنا ولا لا ..

[رهـــا]

مرحبًا ببنات القاعة الجميلة



وأخيرًا أنجزنا اختبارات ، مابقي إلا اختبار القران النهائي ..







هنا شفت شيء حلو ،


طالبات مستجدات وشيء ثاني ..


حيآآآآآآآآآآكم

نورتوا : أسيل وَ ماريا



وثمة طالبات شطورات مفقودات ..!

[رهـــا]

قمر الجبيل

بنات ابي اسألكم احد عنده حل ملازم الإنجليزي القطع و القرامر للدراسات الإسلامية سنة أولى كلية الآداب بالدمام

ليه ، صعبة ؟


إذا كانت من نفس الدرس بيكون أفضل لك لو حليتيها أنتِ ..


تطبيق لمذاكرتك ، وماتنسينها ..


وغالبًا الأسئلة تكون منها .ا


لله يعينك ويوفقك يارب .

[رهـــا]

^^عبير الورد^^

بنات من تساعدني فتحت كتاب فتح الباري في شرح صحيح البخاري وخوفني يابنات كبير وماني عارفة كيف احدد امانة الي تقدر تساعدني اكتبلها المحتوى هو عبارة عن فقرتين بس دورت بالكتاب كلة ماحصلت شئ اساسا افتح يخوفني كتابة صغيرة وتجيب العمى الي تقدر اكتبلها ومابي الاتحدد الصفحات..؟؟؟

كتاب ( فتح الباري )

أروع ما يُدرس في مادة الحديث الشريف


ومن أبرز النعم اللتي أنعم الله بها عليّ في حياتي ،

يستوجب عليّ شكرها على الدوام ..

مذاكرته ممتـــــــعة ، وتفتح العقل على أشياء كثيـــــرة


لاتلوميني إذا قلت أنه يرفع الذكاء في التفكير ..


رائــــع وكفى ..!






إذا عرفت طريقة الكتاب في الترتيب تسهّل ويوضح لك كل شيء - بإذن الله -

قولي لنا الفقرتين ونساعدك - إن شاء الله -

وإذا طبعة الكتاب غير جيدة حاولي تنزّلينها من النت ، وتأكدي منها بمقابلة النسخة اللي عندك ..


كان الله في عونك .

[رهـــا]

ماريـــا

ودي اســأل اخواتي اللي نفس تخصصي .. هل عندكم ظــلم في التصحيح .. يعني مثــلاً انتِ قدمتِ زين بالأمتحــان وبعدين تتفاجأين بدرجه منخفضــه ولما تجين تناقشينهم .. مايعطونك مجال .. انتم مثلــنا ولا لا ..

الحمد لله مانجد أي ظلم ..


بالعكس عندنا بعضهم يكبون الدرجات كب


طبعًا بالمشاركة ..


ويناقشون الأسئلة والإجابات ..





عندنا أستاذ يقول الدرجات ويقول : اللي تبغى تحرج نفسها تناقشني


وطبعًا بما أننا دلوعين ، ومتعودين على الدرجات نزعل لأنه يعطينا الدرجة بالتمام ..

وبعض الطالبات يتوقعون أنه يبخسهم حقهم ..



بالعكس من الأفضل أن الطالبة تُناقش في إجابتها حتى تعرف الخطأ

وما طلعنا إلا لنتعلّم ، ومافي أحسن من الصراحة والوضوح !


لي عودة بعد الرجوع من الجامعة .

[^^عبير الورد^^]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماريـــا عزيزتي انتِ أي مستوى ..؟

هلا مارينا انا مستوى اول
ومعنا كتاب فتح الباري
وهذا التوصيف
1-
دراسة وافية عن سيرة الرسول وذلك بالرجوع الى كتب الحديث والسيرة الموثقة بلآيات والاحديث الصحيحة
2-
دراسة وافية وشاملة لمجموعة من الاحاديث من خلال الكتب الآتية كتاب الاعتصام بالسنة عند البخاري وكتاب الاستئذان

على ان تكون دراستها من مصادرها الآصلية كشرح فتح الباري عمدة القاري نيل الآوطار


المهم كتبلنا المرجع فقط فتح الباري
بس موفاهمة انا انتساااااب عشان كذا موفامه

جزاك الله خير

[ماريـــا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ^^عبير الورد^^ هلا مارينا انا مستوى اول ومعنا كتاب فتح الباري وهذا التوصيف 1- دراسة وافية عن سيرة الرسول وذلك بالرجوع الى كتب الحديث والسيرة الموثقة بلآيات والاحديث الصحيحة 2- دراسة وافية وشاملة لمجموعة من الاحاديث من خلال الكتب الآتية كتاب الاعتصام بالسنة عند البخاري وكتاب الاستئذان على ان تكون دراستها من مصادرها الآصلية كشرح فتح الباري عمدة القاري نيل الآوطار المهم كتبلنا المرجع فقط فتح الباري بس موفاهمة انا انتساااااب عشان كذا موفامه جزاك الله خير

مرحبــا غاليتي
شوفــي انــا مستوى ثــاني كان بودي مســاعدكِ وبمــا انك إنتســاب
فيه عند شؤون المنتسبـات مايسمــى { حقيبة المنتسبات } فيــه كل شي عن المناهج اللي تأخذوهــا
هذا بجامعتنا مدري عن جامعتكم ..
المهم/ الله يوفقكِ .. وشوفي باقي البنات يمكن يقدرون يساعدوكِ ..
دمــتي بود ..

[فراشة طائرة]

مرحبا بالجميع...

ماتلاحظون ان المواد كله سهلة ماعدا(أصول تخريج )

أحسه يبيلوه فهم بقوة ..

مادري وشلون جاء في سنة ثانية وهو كان رابعة .

الله يعين ..

بطاقتي الجامعية :

أدرس في احدى جامعات المملكة لكن للأسف مني في المدينة ..

[^^عبير الورد^^]

شكرا مارينا ربي يسعدك ماقصرتي

[رهـــا]

^^عبير الورد^^

وهذا التوصيف 1- دراسة وافية عن سيرة الرسول وذلك بالرجوع الى كتب الحديث والسيرة الموثقة بلآيات والاحديث الصحيحة 2- دراسة وافية وشاملة لمجموعة من الاحاديث من خلال الكتب الآتية كتاب الاعتصام بالسنة عند البخاري وكتاب الاستئذان على ان تكون دراستها من مصادرها الآصلية كشرح فتح الباري عمدة القاري نيل الآوطار المهم كتبلنا المرجع فقط فتح الباري بس موفاهمة انا انتساااااب عشان كذا موفامه

لا ماينفع ، الكلام عام لأبعد الحدود..

عندنا في المدينة كل شهر تقريبًا يعملوا ساعة إرشادية للمنتسبات..

ويحضرون في الجامعة ويسألون أساتذة المادة عن المقرر..

وإذا أحالوكِ على المنتظمات اسأليهم عن المنهج والأحاديث اللي معهم وذاكريها ..


حددّ الآن الكتب ( الإعتصام بالكتاب والسنة ---> رقمه 96 قبل الأخير )

( الاستئذان --> رقمه89 )

واسألي عن رقم الأحاديث اللي معكم ، وكتاب السيرة إذا معكم هذي الفقرة ..

ربي يوفقك وييسر لك .

[رهـــا]

فراشة طائرة



هلآ والله ..

نوّرتِ ياستي ..

أدرس في احدى جامعات المملكة لكن للأسف مني في المدينة ..

متأكدة

ما أدري ليه أحس أني أعرفك

ماتلاحظون ان المواد كله سهلة ماعدا(أصول تخريج ) أحسه يبيلوه فهم بقوة .. مادري وشلون جاء في سنة ثانية وهو كان رابعة .

ترى هذا التقديم في صالحنا ، من الآن تقدرين تخرّجين أي حديث يمر عليك وهذا بيفيدك كثيـــــــر ..

المادة لو مارسناها عمليًا بتكون ممتعة جدًا ..

بالنسبة لي لا أجد الوقت الكافي للذهاب إلى مكتبة الكلية لذا أحضر من مكتبة المنزل الكتب اللتي ندرسها ..

وأبدًا ماصارت غرفتي أبراج كتب

أفتح الكتاب وأطّلع على طريقته ، وبدأت آخذه معي وأشرح للبنات >>> عاملين فيها أستاذات

لعلّ وعسى يثبت ونستفيد ..

شرايك نخرّج أحاديث هنا مع بعض ؟

[التواقة]

ما شاء الله ..

أتوقع دراستكم أحلى من دراستنا...


نحن الآن مازلنا ندرس الأساسيات والمداخل ..

وأكثر شيء يضايقني أن منهج المواد عبارة عن ملازم للأستاذات

ولا تبيّن فيها تخريج الأحاديث ولا المراجع اللي اعتمدت عليها في كتابة الملزمة..


ودي أذاكر من كتب العلماء والشيوخ الكبار ..


والأدهى من ذلك أننا ماناخذ قرآن إلا في مستوى سادس فقط

ما أدري إذا كنتم مثلنا ولا لأ ..


أما عن طريقة التصحيح في الدرجات يا ماريا

نسمع عن الظلم الذي يحدث في الجامعة

لكن الحمد لله إلى الآن الأمور سليمة

وأغلبهم يعاملون ورقة الإختبار كالطالبة ( يحترموها) ولا يظلمون ..

وإذا نقصت في الدرجات فيه أنشطة تسويها وترفع من درجاتك ..


كفانا الله وإياكم من الظلم ..

[الأزاهير]

وهـ يآحوووووووبي لكم
تدرون إني طالبة عاقة جداً ولا أسير على قاعتي ألبتة
إلا مير فيه حرمان
عاد سيروا علينا وتقهوو بالزخات
<--ماتسوي دعايات ألبتة

[رهـــا]

مرحبًا وأهلًا بالغالية : التواقة

نحن الآن مازلنا ندرس الأساسيات والمداخل .. وأكثر شيء يضايقني أن منهج المواد عبارة عن ملازم للأستاذات ولا تبيّن فيها تخريج الأحاديث ولا المراجع اللي اعتمدت عليها في كتابة الملزمة..

وفي كلٍ خير ..

حتى دراستك للأساسيات والمداخل مهم ، حتى يكون عندك قاعدة قوية تنطلقين منها ..

فهي تعطيك المفتاح لتتوسعي أنت بعد ذلك ..


في العام الماضي أعطونا في مادتين ملازم ..
وأهلكناهم وحنا نروح لهم نسألهم عن المراجع ،

ياسلام أدرس كلام ما أعرف من أي كتاب ولا من قاله ؟

والأدهى من ذلك أننا ماناخذ قرآن إلا في مستوى سادس فقط ما أدري إذا كنتم مثلنا ولا لأ ..

في الماضي كان القرآن في السنتين الأولى فقط ..!

لكن الآن أُضيف في كل السنوات ولله الحمد ،

وهذا بجهود بعض المحبين الذين حادثوا إدارة الكليّات بهذا الأمر ..

فلعلّ الله ييسر ويعاد الاهتمام بتدريس القرآن الكريم ..

وقد يكون على يديك



أنتظرك بـ شغف .

[رهـــا]

الأزاهير

تدرون إني طالبة عاقة جداً ولا أسير على قاعتي ألبتة إلا مير فيه حرمان

أخيرًا تذكرتينا ..
ترى بغينا نفصلك بس الشسمة الأعذار شفعتلك

عاد سيروا علينا وتقهوو بالزخات

ماعندنا وحدة بوحدة

ننتظرك

[إلى رضوان الله]

السلام عليكم ورحمةالله وبركاته000
ممكن اسجل معاكم في القاعة؟
وبطاقتي :طالبةفي الفرقة الثانية
شرايك نخرّج أحاديث هنا مع بعض ؟
فكرةمررره حلوه أختي رهاولنبدأالعمل

[رهـــا]

إلى رضوان الله

ممكن اسجل معاكم في القاعة؟ وبطاقتي :طالبةفي الفرقة الثانية

أهلًا وسهلًا ،
بالطبع ياحبيبة ، حيّاك الله ..

فكرةمررره حلوه أختي رهاولنبدأالعمل

شكرًا لك ، سأعود بحديث أحتاج لتخريجه ..

وأنتِ أفيدينا إن أردتِ ..

[التواقة]

فلعلّ الله ييسر ويعاد الاهتمام بتدريس القرآن الكريم ..

اللهم آمييين ..

وقد يكون على يديك

استوقفتني جملتك هذه كثيرًا ..

تساءلت في نفسي لماذا نحن لا نجيد غير الاستنكار والشكوى الدائمة ..

لماذا لا نتحرك ونعمل ؟!!


سأذهب بإذن الله إلى رئيسة القسم وسأتحدث معها ..


بارك الله فيك أختي رها ..
ونفع بك ..

[رهـــا]

التواقة

تساءلت في نفسي لماذا نحن لا نجيد غير الاستنكار والشكوى الدائمة .. لماذا لا نتحرك ونعمل ؟!! سأذهب بإذن الله إلى رئيسة القسم وسأتحدث معها ..

أبلغينا بالتطورات ..


حادثنا إحدى الدكتورات عن رغبتنا في تنفيذ بعض الاقتراحات والآراء ..

فطلبت منّا أن نحادث نحن المسؤلين ،

وقالت : أن صوت الطالب مسموع أكثر من غيره إذا كثرت الطلبات والشكاوى من جهتهم ،

لأنهم هم المستهدفون في العملية التعليمية ..





لو فكّرنا قليلًا ، لعرفنا أن هذا الجيل الصاعد من طلبة الجامعات هم صانعوا القرار في المستقبل ..

من سيأتي بعد الموجودون الآن ؟

أليس أنا أو أنتِ أو هو أو هي ..؟


تذكرّت مقولة لنابليون [ عندما تكف الشعوب عن الشكوى ، فإنها تكف عن التفكير ]

هو يقصد بالطبع الشكوى للسلطة ..!

[رهـــا]

نعود لورشة عمل ( أصول التخريج )

لدينا حديث ابن عمر الموجود في أعلى الصفحات في المنتدى ..


عن ابن عمر رضي الله عنهما عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ( ما من أيام أعظم عند الله ولا أحب إليه العمل فيهن من هذه الأيام العشر، فأكثروا فيهن من التهليل والتكبير والتحميد ) [رواه أحمد]


رغم أن مصدره موجود هنا ، إلا أنه جيد كـ بداية

حتى نتمرس على طرق التخريج ..



نستطيع الآن تخريج الحديث بالطرق الأربع :

لم نأخذ الخامسة إلى الآن

1 - التخريج عن طريق معرفة الراوي الأعلى للحديث .


2 -التخريج عن طريق معرفة أول لفظ من الحديث .


3 - التخريج عن طريق معرفة لفظ في الحديث يقل دورانه على الألسنة .


4 - التخريج عن طريق معرفة موضوع الحديث .



ثم بعد ذلك نبيّن أقوال العلماء في بيان درجة الحديث والحكم عليه ..


فلتبدأ إحداكن وتختار أحد الطرق ، وأختار أنا بعدها - إن أذنتم لي -


شدّوا الهمة يابنات ...