![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|
![]() |
![]() |
![]() |
||||||||||||
| الواجهة الرئيسة | رسائل SMS | أعلن معنا |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
|
|
#421 |
|
|
أختـــي كوكتيل ..
أهلا بك.. في كل مره.. أما عن مناهج البحث سهل لمن تحب الماده في موضوع مميز عن الأخرين .. وكذا بعد حنا العام كانت تبي بحث مميز وليس مكرر ولا ماراح تقبله من الطالبه.. بس تقول لاتتعمقون مره ومن ثم تتعبون ولا ماتلقون مراجع له .. مثلاً أنا بحثي كان في مناهج البحث (الإعلام الغربي وأثره على الإسلام ).. ووحده من صديقاتي بحثها كان عن.. (الفرائض والمواريث).. وكان بحثها قمه في الروووعه خاصه أنه عن الفرائض.. وثانيه كذلك كان عن .. (الطب النبوي).. وبحثت في المكاتب وفي النت وأنتجت البحث برووعه.. وأخرى بحثها ... (في تاريخ الرسول وسيرته).. وفي عن ( الصحابه وفضائلهم) لكن أدخلي المكتبه وشوفي الكتب الموجوده عندكم وعناوينها وثم أستخرجي لك موضوع بحث لكتاب شد إنتباهك منها .. كذا زميلتي في الطب النبوي دخلت في المكتبه ودارت فيها وطلعت منها وبعد عنوان البحث طلعته من قسم المواد العلميه.. وبالتوفيق لك.. وأنا أتحدث لك عن تجربتي في العام الماضي بس الحماس ومايصنع بأهله.. |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ~ترانيم أنثى~ ; 27-03-2008 الساعة 03:51 PM. السبب: نسيت أغير اللون |
|
|
|
|
|
|
#422 |
|
عضو جديد
![]() |
بسم الله الرحمن الرحيم هذي أول مشاركه لي وأن شاء الله ماتكون الأخيرة حبيت أقول أنا لما كنت في الفرقة الأولى قدمت بحث كان بعنوان ( عقيدة أهل السنة والجماعة ) لكن كان بودي أن يكون البحث عن شيء آخر مع أهمية هذا الموضوع لكن كان الوقت ضيق ... طبعا ً لم تكن الدكتورة مهتمه أصلا ً بالبحوث كان همها الأكبر أن تقدم كل طالبة (بحث) ولم يكن يهمها المواضيع .... الكل أخذ الدرجة كامله مع تفاوت البحوث بين الممتاز والضعيف ... وفي النهايه ماذا حدث ..!!!! وجدنا بحوثنا في ( كرتون ) عند حارسة الأمن .... أهكذا يفعل بنا لاحول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم ... |
|
|
|
|
|
#423 |
|
مشرفة وطن القراء
![]() |
السلام عليكم,, أتيتكم من قسم يشبهكم بدعوة كريمة من صاحبة الموضوع,, أنا بالمستوى الثامن (دعوة),, موادنا في هذا الفصل: 1. القرآن الكريم: الجزء الثامن,, 2. نصوص من السنة: 40 حديثا (حفظا ودراسة) من بلوغ المرام, من كتاب الحدود إلى نهاية الكتاب (الحدود, الجهاد, الأطعمة, الصيد والذبائح, الأضاحي, العقيقة, الأيمان والنذور, القضاء,الشهادات, الدعاوى, الفضائل), وشرحهاأستاذ المادة وطبع شرحه لنا>>> كثير منه منقول من سبل السلام وشروح أخرى,, 3. أحكام الجهاد: مفهوم الجهاد وأنواعه ومشروعيته,ومراحل تشريع جهاد الكفار, وضوابط الجهاد وأهدافه,, من كتاب حديث لم يُنشر بعد,, 4. سير الدعاة والمحتسبين في العصر الحديث: أئمةالعهد السعودي الثاني, وأبرز الدعاة فيه,, ملوك العهد السعودي الثالث, وأبرز الدعاة فيه,, من عدة مراجع,, 5. محاسن الإسلام: خصائص التشريع الإسلامي, مقاصد الشريعة, محاسن أركان الإيمان, محاسن أركان الإسلام, محاسن بعض الأحكام الشرعية (الجهاد, البيوع, النكاح , الحدود ونحوها), محاسن الأخلاق الإسلامية, الرد على بعض الشبهات (حقيقة الفتوح الإسلامية, حول الصوم والزكاة, أكل لحم الخنزير, المرأة...الخ), أقوال منصفي الغرب في الإسلام,, من عدة مراجع منها: من محاسن الإسلام لـ البيانوني, حقائق إسلامية في مواجهة حملات التشكيك, قالوا عن الإسلام لـ عماد الدين خليل, يغالطونك إذ يقولون: المرأة مهضومة الحقوق في الشريعة الإسلامية,, 6. أصول الجدل والمناظرة: علاقة الدين بالعقل والتفكير والعلم, آداب البحث والناظرة, حكمها,أركانها وشروطها,مصطلحات هذا العلم, مراحل المناظرة, ما تجري فيه وما لا تجري...الخ,طرق الاستدلال القرآني,القواعد الأصولية المتعلقة بالأحكام والدلالات, خصائص الجدل القرآني وتأثيراته,نماذج من المحاورات والمناظرات مع تحلبلها,, من عدة مراجع منها: مناهج الجدل في القرآن لـ زاهر الألمعي, آداب البحث والمناظرة للشنقيطي, ضوابط المعرفة وأصول الاستدلال والمناظرة لـ عبد الرحمن حبنكة الميداني, المناظرة الكبرى بين الشيخ رحمت الله الهندي وفندر,, 7.نظام الحسبة في المملكة>>> خلاص طفشت ما أبغى أكتب التفاصيل 8. الاتجاهات فكرية المعاصرة. 9. طرق التدريس (نظري وعملي): العملي: بحث عن قضايا الشباب في مقررات العلوم الإسلامية في مناهج التعليم العام في المرحلة الثانوية>>> أحس إنها رسالة دكتوراة لواحد ما لقى موضوع يكتب فيه 10. البحث: اخترت أبحث في تغريب المرأة المسلمة.. |
|
|
|
|
|
#424 | ||
![]() |
لكن عن ماذا بحثت بالضبط ؟؟ لا أتوقع أنها بحثت في الفرائض بشكل عام الفكرة دخلت مزاجي وبقوة مشكوووورة فتاة العقيدة ********
وأتمنى أن تحصلي على الفائدة بيننا بالنسبة لدكتورتكم فماقامت به أمر فضيييييع لا أتصور أنني سأبحث أسابيع ليكون مصير جهدي المحرقة وعنوان بحثك جمييل ومفيد لكن كماذكرت يحتاج لوقت كبييير وأهلا بك مرة أخرى هنا ****** حروف واثقة ماشاء الله تبدوا موادكم رائعة ومفيدة وتحتاج لهمم عالية نفعك الله بما تعلمت سعيدين بوجودك هنا |
||
|
|
|
|
|
#425 | ||
![]() |
أهاإِِذاً أَنا مِنْ طَالِباتْ الشَريعَةْ ...! شُكراً لكِ يَاغاليَة.. |><| : : |
||
|
|
|
|
|
#426 |
![]() |
تكفووووون بنات طلبتكم
انا بالفرقه الاولى ودكتوره العقيده طلبت مننا واجب بس ماعرفت الحل اتمنى تساعدوني.. سؤال الواجب: س:أهل السنه يثبتون صفات حقيقة لامجازا,ماالمقصود بهذه العباره؟؟ تكفووون ساعدوني ابغاها يوم الاحد.. |
|
|
|
|
|
#427 | |
|
مشرفة وطن القراء
![]() |
يثبتون: الإثبات ضد النفي, فهم يثبتون اللفظ والمعنى من غير تحريف ولا تعطيل ولا تمثيل ولا تكييف. صفات الله: كل ما وصف الله ـ سبحانه وتعالى ـ بها نفسه, أو وصفه بها رسوله ـ صلى الله عليه وسلم ـ. حقيقة: ما أقر في الاستعمال على أصل وضعه في اللغة. المجاز: (ضد الحقيقة) هو اللفظ المستعمل في غير ما وضع له، لعلاقة، مع قرينة مانعة من إرادة المعنى الحقيقي (البلاغة الواضحة). أمثلة يتضح بها المقصود : من صفات الله اليد, فأهل السنة يثبتون أن لله يد حقيقية تليق به سبحانه, فلا يقولون أنها مجاز أي أن الله كريم ونحوه. من صفات الله الاستواء على العرش, فأهل السنة يثبتون أن الله مستو على عرشه استواء يليق بجلاله سبحانه, ولا يقولون ـ كما يقول غيرهم ـ أن هذا مجاز فالاستواء أي الاستيلاء ونحوه. من صفات الله أن له عينين, فمذهب أهل السنة أن لله عينين اثنتين ينظر بهما حقيقة على الوجه اللائق به, ولا يقولون ـ كما غيرهم ـ بالمجاز فالعينين عينين, وليس المقصود بها مجرد علم الله ونحوه. وهكذا في كل صفات الله سبحانه وتعالى,, والله أعلم |
|
|
|
|
|
|
#428 | |
![]() |
مشكوووووووووووووووره ماقصرتي حليتي ازمه والله اني من يوم عطتنا الواجب وانا افكر به ماعرفت الحل عاد قلت بنزله هنا يمكن يفيدوني الله يعطيك العافيه ماقصرتي.. |
|
|
|
|
|
|
#429 |
|
[إذا هبّت رياحك فاغتنمها]
|
أَرقْ..!
مرحبًا وأهلًا .. أعتقد أن الفرق بين قسم الدراسات الإسلامية و الشريعة هو أن كلية الشريعة تركّز على الفقه وأصوله بشكل أكبر .. لدينا في كلية التربية لابد في كل فصل ندرس : العقيدة والفقه والحديث والتفسير .. وفي كل سنة مواد أخرى حسب الخطة ، أما الشريعة فليس كذلك أعتقد في كل مستوى فقه وأصوله و نحو أو صرف .. وباقي المواد بعض المستويات دون الأخرى ، فيكون الفرق والله أعلم أن الدراسات الإسلامية توزّع المواد في جميع المستويات بالتساوي، أما الشريعة تركّز في مستوى على العقيدة دون التفسير مثلًا ومستوى آخر على التفسير دون العقيدة وهكذا .. لعلّ حمـــــــــاس تأتي هنا وتفيدنا .. أما ماذكرته الفاضلة : يُمن فقد يختلف من جامعة لأخرى ، مثلًا في الجامعة الإسلامية يوجد كلية الشريعة وكلية الدعوة وأصول الدين وكلية القران وكلية الحديث وكلية اللغة العربية ، كلّ واحدة مستقلّة عن الأخرى .. بالنسبة لي قاهرني اسم دراسات إسلامية ، لا ويجيك أحد يقول : أنتم قسم دراسات ؟ يعني إيش دراسات ، كل الناس الي عندهم مجموعة دراسات علمية .. وإن سلمتِ من هذا جاك قسم إسلامي ، طيب والأقسام الثانية مو إسلامي ! وما علاقة كلّ منهما بالإسلام ؟ من تقترح معي اسم ؟ ![]() |
|
|
|
|
|
#430 |
|
[إذا هبّت رياحك فاغتنمها]
|
فتاة العقيدة
شكرًا جزيلًا لهذا العصف والقصف .. فكرتكم رائعة ، وتطبيقكم المباشر على الأحاديث بيخليني أبكي ! ومازلت أطمح بالمزيد من بنيّات أفكاركم واقتراحاتكم مبدعينا .. كوكـBlueـتيل مرحبًا يا حبيبة .. بحثت العام الماضي عن : ( الحروف المقطّعة في القران الكريم ) طبعًا أنا كل بحث أسويه يكون له قصة ! وقصة هذا البحث أن معلمتنا في الثانوي أعطتنا فائدة فريدة من نوعها " هل الحروف المقطّعة من المحكم أم المتشابه ؟" وفي محاضرة ( مناهج البحث ) جاء ذكر الحروف المقطّعة كـ مثال ،وذكرت الدكتورة أنها من المتشابه .. فأردفتُ أن رأي الشيخ : ابن عثيمين أنها من المحكم وأنا أتبنى هذا الرأي ، وهنا تقرر اختياره كـ موضوع بحث ! تحمّستُ جدًا لتوضيح الأقوال في المسألة ، وكنتُ أزعم أنه سيصبح أفضل بحث في هذا الموضوع << مشكلة الثقة لكنها كانت تجربة رائعة وثريّة .. أنصحك أن تختاري موضوعًا تحبينه وتميلين إليه ، حتى تشعرين بالمتعة في بحثك والفائدة معًا .. وفقك الله ويسّر لك الخير .. ![]() |
|
|
|
|
|
#431 | |
|
[إذا هبّت رياحك فاغتنمها]
|
مرحبــًا وأهلًا .. سُعداء جدًا بمشاركتك .. أمّا على أستاذتكم ، توصّل رسالة لاحترام الجهد والعلم أيضًا ..! لكن ما عليكم منها أكيد استفدتِ كثييييير .. ننتظر مشاركاتك.. الله يوفقك. حوف واثقة يا أهلًا وسهلًا .. نوّرتِ يا قسم الدعوة .. موّادكم رووووعة ، وأحس مفيدة مررررة .. شكرًا جزيلًا لحضورك حروف ... ونترقب عودتك .. ![]() |
|
|
|
|
|
|
#432 | |
![]() |
كوكتيل ..
البحث..(الفرائض والمواريث) أمسكت وأبحثت فيه من المعنى للنتائج .. جابت مقدمه تتحدث عن علم الفرائض .. ومن ثم معنى الفرائض والمواريث والوصيه والتركه.. يعني متوسعه فيه. ثم تكلمت عن أهميته في الإسلام .. والحكمه في تشريعه وتطبيقه في الإسلام .. ثم عن نظرة الغرب له خاصه أنه منزل من عند الله (بالقرآن).. وعن ثم تكلمت عن الأنصبه وعدل الشرع فيها ووضحت نصيب الأفراد في التركه.. ثم ضربت الأمثله على ذلك. ثم أستعرضت النتائج التي أستنتجتها من هذا البحث.. بس أنا لما كنت أشوفها تبحث كان بحثها بشكل موسع يعني تغوص بإعماق الكتب لتستخرج ماتريد وربما أتت بفائده زائده وذكرتها لنا دون أن تضعها في البحث.. وأختي هذا إذا كان لديك رغبه في الموضوع راح تستمتعين بالبحث فيه لكن إذا كان بس أسم أنك تجيبين بحث مميز وبنفس الوقت تكوني مستصعبته راح يكون موب زين بحقك.. وأتمنى أنك تكوني قد درستي علم الفرائض صراااحه رهيييب ماشاءالله .. وبالتوفيق أتمناه لك أختي . .رهــا..
أحس مافهمت قصدك بهذه .. ليش بيخليك تبكين؟؟ معليش حتى كم مره قرأتها لكن أللي طلع من راسي أنك تتبكين ليش أنطبق مباشر بنفس المحاضره واليوم هذا ماتقصدينه؟!! |
|
|
|
|
|
|
#433 | |
![]() |
يبدو موضوع مشوق.. وتهمني معرفته.. ![]() |
|
|
|
|
|
|
#434 | |
![]() |
ما شاء الله عليها أكيد درستها كانت مادة ممتعة وراااائعة لأبعد حد |
|
|
|
|
|
|
#435 |
|
مشرفة وطن القراء
![]() |
|