يومَ أن صر[تُ - تَ] مُطبق !

[سمهرم]

[ حصة انتظار ]

القصة يرويها أحد الزملاء :

كغيري .. وقع القَدَرُ أن أكون مُدرساً للمرحلة المتوسطة .. مرحلة ظهور الشخصية و العناد ...

الأمر هنا يسير .. ليست مشكلتي في المرحلة ... مشكلتي أن من يراني يظني في المرحلة الثانوية .. وأنا في آواخر سنتي الـ 22 وعلى أبواب التخرج من الجامعة .. فشعرات لحيتي قليلةٌ لو تشي بعمري ..

- العقال مهم جداً بالنسبة لك ..

نصحني أحد الزملاء ..

بالفعل .. دخلنا المدرسة .. بعد شد و ربط قرروا أن يمنحوا كل متدرب حصة واحدة في الأسبوع <--- الله يكثر من أمثالهم

وطلبوا منا أن نحضر حصة لأحد المعلمين ..

كان نصيبي .. ملعمٌ غائب ! دخلت الفصل ..كنت أشعر بالرغبة .. أردت أن أتخلص من هذا الشعور ..
طلبتُ منهم أن يخرجوا الكتب ..

المادة توحيد ..

- أقرأ الدرس ..

قرأ أحد الطلاب الدرس .. علقت عليه تعليق بسيط , ثم سألتهم إن كان عندهم أسئلة ..

أخبروني أن بعد الدرس مباشرة اختبار رياضيات .. سمحت لهم أن يذاكروا بهدوء ..

وكذلك .. وجدت التدريس ممتع و سهل

[سمهرم]

[ غَمَزَات ]

زاوية خفيفة لمواقف طريفة و لطيفة .. سر التسمية سيكشفه الموقف الأول :

[ 1 ]

دخلتُ الفصل لأول مرة .. كانوا طلاب الصف الخامس الابتدائي .. وهم أكبر من سأدرس ..

أردتُ أن أظهر بهيبة .. فلم أبتسم قط ..

جلستُ .. ونظرت في وجوه الطلاب ..

أحد الطلاب كان ينظر إليَّ ..

وفجأة .. غمز لي

ارتبكتُ .. لم أكن متأكداً مما حدث ..

نظرت إليه .. فغمز لي مرة أخرى

لم أمسك الضحكة

( زميل )

[ 2]

كنتُ أستمع لشرح أحد المعلمين , في أول يوم لي في المدرسة كمتدرب

سأل المعلم طلابه :

- ما معنى [ كل مما يليك ]

رفع أحدهم يده وقال :

-يعني ما يمطرس في الصحن ..

أخفيت وجهي خلف الشماغ حتى لا يكتشفوا من الذي ضحك


( زميل )

[سمهرم]

تنويه : أشكر لكم ردودكم و تفاعلكم .. سأعود - بمشيئة الله - لها .

تحذير : يوجد أغلاط إملائية حتى تتدربوا على اكتشافها بسرعة أثناء القراءة , هذا التدريب سيفيد معلمي اللغة العربية كثيراً .. <--- يعني اسكتوا و لا أحد يفضحنا

[غريبة الأمة]

موضوع رائع

بورك فيك أخي

[حمزة الشهيد]

كنت مما أحلم به..
أن أطبق على المرحلة الثانوية.. ولابأس بالمتوسطة..
لأن هذه المرحلتين.. لي خبرة في التعامل معها..

لكن أصبت بالخيبة والإحباط..
حين علمت أن المدرسة التي سأطبق فيها..
مرحلة ابتدائية..
حاولت النقل من هنا وهناك.. لكن للأسف.. فلم يتبقى سوى هذه المدرسة..
أخفيتها في نفسي.. ولم أبدها للكلية..
- الله يعين على الصغار وعلى بثارتهم .. لا والمدرسة بجنوب الرياض.. كملت بعد -..



أذكر في إحدى الحصص لصف خامس/ج.. من أسوأ الفصول بالمدرسة..
كانت الحصة بعد فسحة..
دخلت الفصل.. وبه جلبة واصوات تتعالى قبل الدخول..<<< هالصغار بهم طاقة وحركة لايعلمها الا الله.. الله لايضرهم..
حين دخلت مع الباب..
قال لي أحد الطلاب.. وكان يجلس بمؤخرة الفصل..
قال: يا أستاذ واحد يبيك ورى.. وهو يشير بيده نحو الباب خلفي..
التفت خلفي وخرجت عند الباب فلم أجد أحد..
فلما دخلت مرة أخرى..
ضحك الطالب ضحكة استهتار وهو يضرب بيده على الأخرى.. قائلاً: والله ماتوقعتك مخفة لها الدرجة يا استاذ...
فضج الصغار حوله بالضحك..
لم تتمالك نفسي من الضحك.. من موقف الطالب.. وجرأته..

:::::::::::
:::::::::::


في نفس الفصل المذكور بالطيب آنفاً..
كانت الحصة قرآن..
في هذه الحصة..
يكثر الهمس.. والكلام الخفي..
ويكثر الفقش.. يا استاذ أبي الدورة..
لاحظت بعد فترة.. حين أدخل الفصل.. أكثر من نصف الفصل يريد يخرج للدورة..<< يبدو انه أمر دبر بليل..
لم أئذن لأحد..
خطرت على بالي فكرة..
أن يقرأ عدد من الطلاب.. ثم أتكلم عن أشراط الساعة الكبرى.. كالدجال.. والدابة.. وغيرهما..
حين بدأت بالكلام..
كأن الجميع على رؤوسهم الطير..
أول مرة يسمعون عن شيء اسمه الدجال..
حين تذكر فتنة الدجال وأحداثه.. تتعالى اصوات الشهيق مستغربة ..<< يا حبي لهم براااااءة..
في نصف الحديث..
قلت من يريد يذهب للدورة..
لم يرفع أحد يديه..
قلت لهم: شفت أنكم فقاااااااشين...


:::::::::::::::::
:::::::::::::::::

قصة سمعت بها لأحد المطبقين بمكة..
دخل على فصل أول ابتدائي ويظهر لي انها حصة انتظار..
المطبق حبيب مرة.. يبي يمكل قلوب الطلاب..
قاعد يمر عليهم واحد واحد..
وش اسمك ياشاطر.. وش اسمك يابطل..
مر عليهم واحد واحد..
يوم وصل للصف الأخير..
جاء عند طالب..
قال وش اسمك ياشاطر..
قال الطالب: مال أمك صلاح..
- الله يستر هذا وهو باول ابتدائي –
::::::::::
::::::::::
هي نصيحة مجربة..
وقد أوصانا بها أحد المعلمين..
إذا دخلت الدرس..
فاشرح لمدة ربع ساعة إلى ثلث ساعة..
لأن العقول بعدها.. لن تكون معك..
::
::

" أخرى "

وصية مجرب..
إذا شفت الازعاج بدأ عند هالصغار..
عطهم قصة...
ياشيخ.. ابن امه واحد يتكلم..<< طالعة من قلب..

هم يسكتون بعضهم عشان يسمعون القصة..

[راجية الجنة]

في الهم سواء ..

اليوم بدأنا فترة [ التطبيق ] اول التربية العملي المتواصل بعد ان كانت يوم في الأسبوع فقط على مدى ستة اسابيع ماضية .. ومن اليوم نذهب للمدرسة يومياً لمدة أسبوعين ..



موضوع رائق .. أعدكم بالعودة لاحقا ..


أعاننا الله وإياكم

[Fatimah Ahmad]

ما شاء الله عليكم

للأسف أو لحسن الحظ ما عندنا تطبيق

بس أبي أتخيل كيف يكون شكل معلمة أكبر من الطالبات بثلاث سنوات فقط !

يعني شكلها يوحي بأنها طالبة أكثر من معلمة

[بلا تـردد]

حتى أستعيد هيبة الملعم .. التي فقدتها في هذا الفصل ...

هيبة المعلم فقدت نوعاً
فكيف بـ [ المُطبق] ؟!

،


تروي لي إحداهن موقف حصل اثناء تطبيقها في المرحلة المتوسطة

تقول:

بينما أنا - أو أخرى ، نسيت والله - أشرح بكل حماس و [خشة جو]

فتحت الباب إحدى الطالبات ثم بعد ان رأتني
نادت صاحبتها - الموجودة في الصف - :

فلانة هذي الي تقولين أشباهها هندية!


ثم خرجت!


ليتك ياأحمد شوقي ترى الحال!

_____________________

[راجية الجنة]

من فضل ربي أني أصبحت في مدرسة راقية بكل ماتحمله الكلمة من معنى ,, راقية بسلوك طالباتها ,, راقية بتعامل إدارتها .. فالحمد لله كنت متخوفة جداً من هذه النقطة - وهي ضياع الهيبة - ولكن الحمد لله ..

بل أثناء شرح الدرس أستمتع أيما استمتاع مع الطالبات فالتجاوب والحماس والأدب هو سمتهن ..


اليوم كان لدي درس نصوص أدبية ( وقفة على بوابة المسجد الأقصى ).. لاأصف لكم روعة ذلك الدرس الذي عشته مع زهرات الصف الأول متوسط .. لم نفق من ذلك الجو الجميل الا باعلان الجرس انتهاء تلك الحصة الرائعة ..


الحمد لله

[*..عين العقل..*]

،
،،
وكما هي العاده إذا أعجبنا الموضوع ماعاد تعديناه

طريقه لكسب قلوب طلاب الإبتدائيه :

أول خمس دقايق من الحصه خلوها لهم ..

إسألوا عن أحوالهم ..ومن فاز في دوري المدرسه ..

وأي ماده تحبون أكثر ..

وبما إننا في أيام إختبارات ..إسألوهم عن مستوى تقديمهم اليوم ..وهكذا ..

ستكسبون قلوبهم ..

ثم قولوا لهم : نأخذ درسنا سريع ونرجع ندردش ..

وبكذا يتحمسون مع الدرس ويحبونكم ..(قلوب الأطفال سهلة الكسب )

..*..

( أنا أستاذه )


من المواقف المضحكه التي مرت عليّ أثناء التطبيق ..

وأنا أشرح متحمسه وكان حاضر لي من زميلاتي 3 ومشرفه ..

وأشرح ..

وأشرح ..

والطالبات منشدات على الأخر ..

ولاصوت إلا صوتي العالي ..

وشرح وإستنتاجات --> أفضل طريقه لشد إنتباه الطالبات ..

وسؤال مباغت منّي في خضم الإستنتاجات ..


وإذا بأحدى زميلاتي ترفع يدها وبحماس : أنا أستاذه

..*..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Fatimah Ahmad بس أبي أتخيل كيف يكون شكل معلمة أكبر من الطالبات بثلاث سنوات فقط ! يعني شكلها يوحي بأنها طالبة أكثر من معلمة

لعل محد درّس الثانوي هنا إلا أنا ..

وإنتِ الصادقه شكل اللي ندرسهم هم معلماتنا ..

بصراحه أنا أشوف أهم شيء الشخصيه ..



،،
،

[خوخ أحمر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Fatimah Ahmad ما شاء الله عليكم للأسف أو لحسن الحظ ما عندنا تطبيق بس أبي أتخيل كيف يكون شكل معلمة أكبر من الطالبات بثلاث سنوات فقط ! يعني شكلها يوحي بأنها طالبة أكثر من معلمة

هذا اللي كنا متخوفين منه..
قصة إنه صعبة نشرح لبنات ما بيننا وبينهن شيء بالعمر
لكن لما طبقنا لقيناهن صغار
ما يبي لهن شيء .. بس شوية حزم على حبتين قوة شخصية
حقيقة .. الثانوي التطبيق عندهم متعة
تحسين إنك تشرحين لناس تفهم تتجاوب تاخذ وترد..

[strawberry]

من المواقف ..,

حصتي بعد الفسحة .. وأنا أتعمد اتأخر كم دقيقة ..!

وأنا متحمسة أشرح إلا وبنت تجي تبي تطلع المشرفة الفلانية تبيها..

أنا ..لا

شوي تجي ثانية بتطلع لدورة المياة ..أعزكم الله..

طبعاً الجواب ..لا

بعد ماخصلت شرح ..جائتني طالبة .. وذكرت لي انها مصابة بالسكري..لازم تطلع

سمحت لها .. جت بنت بعدها >>وهي اللي قطعت شرحي بالبداية..!

رفضت خروجها .. قالت يارب يجيني السكري عشان تطلعيني


سؤال للمطبقين السابقين .. مامسكوا عليكم لزمة..؟

>>>Be Quite

[المبدع]

المواقف كثيره ..

ولكن نسيتها ...

اللي يسمعن يقول ذا مدرس له خمسين سنه..

من اهم القواعد .. التى تعلمتها واحب ان انقلها لغيري.!!


اشغل الطلاب .. والا اشغلوك.

احفظها زين .. وانقلها لغيرك.

[المنطلق]

كيف تتعامل مع طالب أكبر منك ( حجماً - عمراً ) ؟؟ :/

[سارية الجبل]

موضوع جميل جداً .. جزاكم الله خير ..


( يبدو لي أن المطبقين كثير ، الحمد لله لستُ وحدي )

سأستفيد بإذن الله ..



سأخرج بإذن الله نهاية هذا الأسبوع مشاهدة ، وأخترت أبتدائي ..

لأمور سأذكرها لاحقاً ..

متابعة معكم ولي عودة للتعليق بإذن الله ..

[سمهرم]

اليومُ كان أول أيام التدريس ,,

سأعود مساءً فلدي الكثيرَ لأحكيه .

[الهريان]

ماشاء الله تشوقونني لاغير مجالي الى التدريس
هههههههههه

[**عذبة الروح**]

ان امد الله باعمارنا وعمر هذه الصفحه فاللقاء لبث تجربتي
سيكون بعد..








ثلاث سنوات بإذن الله..


لكن ربما احضر كمتابعه او ناقله لتجربه
بورك بمدادكم..