منتدى المعالي
الواجهة الرئيسة | رسائل SMS | أعلن معنا  
الجـوال معارض الصور الغرفة الصوتية الغرفة الصوتية الفلاشيات الصـوتيـات عليّة المَعالي عليّة المَعالي مجلة أجيال مجلة أجيال

اللهم عليك باليهود .. اللهم اجعلها عليهم سنين كسنيّ يوسف .. اللهم اهزمهم وزلزلهم .. اللهم اشدد وطأتك عليهم .. اللهم خالف بين كلمتهم .. وألق في قلوبهم الرعب .. وألق عليهم رجزك وعذابك إله الحق ..اللهم إن بإخواننا في (غزة) من الشدة والبلاء ما لا يعلمه إلا أنت .. ولا يقدر على كشفه غيرك .. اللهم ارفع عنهم ما نزل بهم من البلاء .. واكشف عنهم ما أصابهم من الضر .. إنك على كل شيء قدير .. وبالإجابة جدير ..




 
العودة   منتدى المعالي > المنتديات العامة > منتدى التربية والتعليم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 01-09-2006, 12:25 PM   #1
درة الأقصى
 
الصورة الرمزية درة الأقصى



درة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to behold

Smile * [ الأنشطة الطلابية ] * >> موضوع للمناقشــة << ..




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


:



الأنشطة الطلابية

فعاليات ومناشط لابد منها سواء في المجتمع المدرسي .. أو الجامعي .. فهي تساهم في كسر روتين الدراسة ..

ونشر جو من المتعة والتسلية .. يتخللهما الفائدة ..

الأنشطة الطلابية .. فعاليات .. لها أهدافها .. ثمارها .. و تأثيرها ..




الأنشطة الطلابية .. موضوع مفتوح للنقاش حوله ..

أتمنى تفاعلكم .. فهو يهمني كثيراً جداً ..

حديثي يشمل الأنشطة المدرسية والجامعية ..

مع التركيز بصورة أكبر على الأنشطة الجامعية ..

،

* هل سبق وأن شاركت في أي نشاط طلابي .. ؟؟ ( إن كانت لك تجربة أرجو ذكرها )


* برأيك .. هل للأنشطة الطلابية دور في صقل شخصية كل من ( المنظم ) و ( المشارك ) .. ؟؟


* هل تقتصر الأنشطة الطلابية على استهداف محيط المدرسة والجامعة .. ؟ أم يمتد أثرها للمجتمعات ؟


* أي نوع من الأنشطة الطلابية تحرص على حضورها ؟؟ ( اجتماعية ، دينية ، ثقافية ، ترفيهية , إلخ )


* إذا كان هناك نشاط طلابي .. وكان الحضو ضعيفاً .. برأيك ماذا يكون السبب .. ؟؟



،



أتمنى الاستفادة من خبراتكم ..

أكرر الموضوع مهم جداً بالنسبة لي .. فلاتبخلوا علي بمشاركاتكم ..



:

=)

الأقصــ ( درة ) ــى




درة الأقصى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-09-2006, 04:17 PM   #2
Faith
 
الصورة الرمزية Faith



Faith is on a distinguished road

افتراضي


مشكورة عالموضوع بداية...

* هل سبق وأن شاركت في أي نشاط طلابي .. ؟؟ ( إن كانت لك تجربة أرجو ذكرها )
نعم "كان لجماعتنا احتفال لمجموعة من الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة شاركت فيه"

* برأيك .. هل للأنشطة الطلابية دور في صقل شخصية كل من ( المنظم ) و ( المشارك ) .. ؟؟
نعم ولكن في حالتي مو مرة لسوء تنظيم هذه الانشطة وعدم رعايتها بالشكل الكافي...


هل تقتصر الأنشطة الطلابية على استهداف محيط المدرسة والجامعة .. ؟ أم يمتد أثرها للمجتمعات ؟
برايي وفي وضعها الحالي تقتصر الأنشطة الطلابية على استهداف محيط المدرسة والجامعة ...


* أي نوع من الأنشطة الطلابية تحرص على حضورها ؟؟ ( اجتماعية ، دينية ، ثقافية ، ترفيهية , إلخ )
جميعا وافضل الاجتماعية...

* إذا كان هناك نشاط طلابي .. وكان الحضو ضعيفاً .. برأيك ماذا يكون السبب .. ؟؟
سوء التنظيم وضعف الاعلان عنه...
اتمنى اكون افدتك...

Faith غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-09-2006, 10:01 PM   #3
درة الأقصى
 
الصورة الرمزية درة الأقصى



درة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to behold

افتراضي



إنبثاقة أمل ..
حياكِ الله ياغالية .. وجزاك ربي الجنه ..
أسعدني جداً مروركِ ..

سؤال / النشاط الطلابي الذي تحدثت عنه .. مدرسي أم جامعي ؟؟

.. .. ..


أخواني .. أخواتي .. هذا الموضوع يعني لي الكثير .. فأتمنى أتمنى تفاعلكم

بارك الله فيكم ..


:

=)

درة

درة الأقصى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-09-2006, 10:36 PM   #4
:: الخلوق ::
 
الصورة الرمزية :: الخلوق ::



:: الخلوق :: is on a distinguished road

Thumbs up


* هل سبق وأن شاركت في أي نشاط طلابي .. ؟؟ ( إن كانت لك تجربة أرجو ذكرها )

نعم والحمد لله ، لأني أعتقد أن مثل هذه الأنشطة هي التي تصقل الشخصية وتنمي المواهب وتشعر الإنسان بذاته وتنطقها له ...

- في المرحلة الابتدائية : تشاركت أنا وصديق عمري ( اسمه ناصر السويدان ) لما كنا في خامس ابتدائي بتأسيس جماعة التوعية الإسلامية في المدرسة ( مدارس الأنصار ) ولا زالت التوعية مستمرة فيها حتى الآن !!!

- في المرحلة المتوسطة : كنت عضواً في جماعتي الصحافة والتوعية الإسلامية ( بمدرسة أبو عبيدة ) ، بل وكنت أنا المسؤول عن تنسيق المكان قبل الفسحة بدء الفسحة بخمس دقائق ، حيث أخرج من الحصة وأحضر المكروفونات وأعدها !!!

- في المرحلة الثانوية : كنت عضواً معداً للبرامج والأنشطة في جماعة الثقافة الإسلامية ( بمدرسة الخليج ) ، وكان لي فقرة مكلف بها أقدمها كل أسبوع من استضافة ومسابقة وكلمة خفيفة ... إلخ .

في المرحلة الجامعية : كنت ولا زلت عضواً في نادي العلاقات الطلابية والنادي العلمي ( بجامعة الملك فيصل ) ، نعد زيارات للمدارس إلى الكلية ونقدم برامج مفتوحة للطلاب كاليوم المفتوح وبعض المهرجانات والمشاهد .


* برأيك .. هل للأنشطة الطلابية دور في صقل شخصية كل من ( المنظم ) و ( المشارك ) .. ؟؟

نعم وبكل تأكيد ... أذكر أن دكتور مادة النيورو فيسيولوجي قال لي عندما زرته في المكتب آخر العام أنه يتعجب من المتدينين وجرأتهم في تقديم البرزينتيشن أمام الطلاب ، وذكر لي أنه ربما يكون ذلك بسبب البرامج التي يقومون بها في الكلية وفيما بينهم !!!

وبالتأكيد تختلف الفائدة ما بين المنظم والمشارك ... لكني أرى الاختلاف مجرد اختلاف تنوع ، حيث سيستفيد المنظم من الخبرات الإدارية والتنسيقية له أثناء العمل ، بينما سيستفيد المشارك ( إن تفاعل مع البرنامج ) من مادته العلمية !!!


* هل تقتصر الأنشطة الطلابية على استهداف محيط المدرسة والجامعة .. ؟ أم يمتد أثرها للمجتمعات ؟

شخصياً ... أعتقد أنه إن لم تمتد إلى المجتمع فلا فائدة كبيرة منها ، بل إننا نتواصى على نشر ما نملكه في المجتمع ، وما الموضوع الذي قدمته هنا عن استفسارات القبول التسجيل بجامعة الملك فيصل إلا مثال بسيط على ذلك !!!


* أي نوع من الأنشطة الطلابية تحرص على حضورها ؟؟ ( اجتماعية ، دينية ، ثقافية ، ترفيهية , إلخ )

كلها ... وإن كنت أفضل الثلاثة الأوَل ولا أميل إلى الترفيهية ، أحس بعدم مناسبتها لشخصيتي ، لكني إن دعيت إليها فسأحرص على حضورها في محاولة لإنجاح تلك البرامج والسعي في تقدمها


* إذا كان هناك نشاط طلابي .. وكان الحضو ضعيفاً .. برأيك ماذا يكون السبب .. ؟؟

1- ضعف الإعلان عنه ... ويكون بوجهين : الأول عدم وجود إعلان مكثف ( بروشورات - بنرات - مسابقات ... إلخ ) في لأماكن التي يتكاثر فيها المستهدفون ( بهو الكلية - المصلى - الكفتيريا ... إلخ ) .
والثاني عدم وجود الدعوات الخاصة ( بطاقات خاصة ) للرؤوس الكبيرة في الدفعات ، فنحن نعلم أن الطلاب يكونون عبارة عن مجموعات ( شلل ) ، وتكون الطريقة المثلى هي اختيار الراس الكبيرة في كل شلة وإرسال دعوة ورقية خاصة به في ظرف لتحمسه على الحضور ، وبالتالي سيتبعه أصحابه !!

2- عدم تفاعل أصحاب البرنامج مع برنامجهم وتحمسهم معه ، حيث يتكاسلون عن دعوة زملاءهم الذين يعرفونهم وتشجيعهم على الحضور والمشاركة .

3- عدم وجود الحافز الدافع للحضور .. فربما لا توجد جوائز ، وربما يكون المحاضر مغموراً .

4- عدم مناسبة الوقت ... فربما تكون البرامج تلك تصادف فترة اختبارات عند البعض مما يجعلهم غير قادرين على الحضور والمشاركة .

5- وجود فكرة سيئة مسبقة عن البرنامج ... كأن تكون المرة السابقة لمثل ذلك البرنامج لم تحض بالقبول عند الطلاب فعمموا الحكم على البرامج المتبقية ...


.
.

هذا ما يحضرني حالياً ... إن تذكرت شيئاً فسأكون سعيداً بالعودة والمشاركة مرة أخرى !

أخوكم

:: الخلوق :: غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-09-2006, 10:52 PM   #5
Fatimah Ahmad
كُلنا غزّة !



Fatimah Ahmad - مشترك في عضوية الوسام

Fatimah Ahmad is a glorious beacon of lightFatimah Ahmad is a glorious beacon of lightFatimah Ahmad is a glorious beacon of lightFatimah Ahmad is a glorious beacon of lightFatimah Ahmad is a glorious beacon of light

افتراضي


و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

عادة أشترك في نشاط المصلى سواء في المدرسة أو في الكلية و هو بالطبع نشاط ديني ثقافي

لكن لا أحبذ التعلق الزائد بالأنشطة على حساب الدراسة

أذكر في إحدى المحاضرات دخلت طالبة بعد بدأ المحاضرة بربع ساعة

فسألتها الدكتورة أين كنتِ ؟

فقالت كنت مشغولة بنشاط خاص بالمصلى

فقالت الدكتورة إن مثل هذه الطالبة مثل الذي يتهاون في صلاة الفرض و يحرص على صلاة النافلة

لأننا أتينا للكلية و غرضنا الأساسي هو حضور المحاضرات و ليس حضور الأنشطة



أحب أن أذكر تجربة خاصة و هي ليست تجربتي و إنما وجدتها في الكلية

و هي أن مبنى الكلية مكون من كليتين ( كلية علوم + كلية آداب )

كلية الآداب تحتوي على مصلى و له أنشطته الخاصة و يصعب على طالبات العلوم متابعتها لبعده

أما كلية العلوم فلا يوجد بها مصلى على الرغم من مطالبتنا المستمرة لإيجاده

لذلك اجتمعت ثلة مباركة من طالبات كلية العلوم و قرروا عمل نشاط خاص بهم يشبه نشاط المصلى في مكان خارج مبنى الكلية و الذي اشتهر لاحقاً باسم ( فلسطين ) على الرغم أن هذا المكان لم يسلم من الحر في الصيف و البرد في الشتاء و الغبار في مواسم هبوب الرياح

حيث يقمن بإلقاء الدروس في ( فلسطين ) في وقت الاستراحة و في وقت الصلاة و عادة التي تلقي الدرس تمسك مايك يظهر صوته في داخل صالة الكلية

و يجلسن على سجاد أو حصير و الذي تكرت سرقته

فوضعوا دولاب له مفتاح في نفس المكان بحيث لو أتى وقت الصلاة أو إلقاء الدرس تقوم إحداهن بفتح الدولاب ثم يتشاركن في فرش السجاد

إضافة إلى تعليق بعض اللوحات الفنية في نفس المكان و التي تحوي معلومة أو موعظة معروضة بطريقة رائعة

و الأعجب من ذلك أن بعض طالبات قسم علم الحيوان يقمن بشرح كتب الفقه و العقيدة و يقدّمْن دورات في شروح بعض الكتب لدرجة أني كنت أحسبهن في البداية من قسم الدراسات الإسلامية و تفاجأت أنهن معنا في قسم علم الحيوان

بصراحة أغبطهن على هذه الهمة و أحاول متابعتهن من وقت إلى آخر

و تقديراً لجهودهن قامت الكلية بتظليل فلسطين >>> المكان الذي تقام فيه الدروس

ثم حظين بعد ذلك بمكان مكيَّف بعيداً عن الحر و الغبار و ذلك بعد أن قامت الكلية بوضع ملاحق صغيرة في كل قسم لأداء الصلاة

Fatimah Ahmad غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-09-2006, 10:53 PM   #6
Faith
 
الصورة الرمزية Faith



Faith is on a distinguished road

افتراضي


سؤال / النشاط الطلابي الذي تحدثت عنه .. مدرسي أم جامعي ؟؟
مدرسي...

Faith غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2006, 01:01 AM   #7
الخنســــــاء
ummm...nevermind !!
 
الصورة الرمزية الخنســــــاء



الخنســــــاء - مشترك في عضوية الوسام

الخنســــــاء is on a distinguished road

Thumbs up عليكم السلام ورحمة الله ..



موضوعك ممتع جداً جداً

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درة الأقصى مشاهدة المشاركة

* هل سبق وأن شاركت في أي نشاط طلابي .. ؟؟ ( إن كانت لك تجربة أرجو ذكرها )


نعم شاركت ,
كنت أدرس في مدرسه أهلية ( ابتدائي , متوسط , ثانوي )
لم يكن ذلك الاهتمام الباهر بطالبات الابتدائي ( حصص النشاط كان نعلب في الساحة , أو نقرأ قصص أطفال في المكتبه أو الفصل )
لكن المرشدة الطلابية كانت تأخذني أنا و أحدى صديقاتي للتدريب على حفلات التخريج كل سنة
( مشاهد , أناشيد , ضيافة , ..... )

المتوسط كنت مع جماعة الاذاعه كانت أختي هي معلمتي حين ذاك وكانت هي رئسية الجماعه >> واسطات

المدرسة هذه أساساً لا يوجد بها مصلى , كنا نصلي بالممر لذا يوجد جماعة المصلى

آخر سنة لي في المرحلة المتوسطه وفي مدرسة جديدة ( فقد انتقلت أو بالأحرى هربت من مدرستي القديمة ) التحقت بجماعه ( منبر الحق ) أغلبها عن القرآن الكريم .. ولا شك أننا استفدنا منها استفادة عظيمة

في المرحلة الثانوية وهي أفضل المراحل الدراسية كنت مع ( السقيفة ) جماعه المصلى , ولعل نشاطاتها معروفه هنا في المعالي فقد أقيم أسبوع دعوي قبل سنة تقريباً بعنوان : " فعاليات في غرفة القيادة " فعلاً كانت تلك أيام من أجمل الأيام التي مرت علي في المرحلة الثانويه ,
كان يتكلم عن القلب بصفة عامه , وكان المعالي الراعي الاعلامي فالتغطيات كانت تنزل يوميّا في العاصمة و عالم المرأة ..

هذا الرابط ..

http://www.ma3ali.net/exhibition/qeeadah/

هذه السنة كان من المفترض لنا أسبوع دعوي عن الحجاب لكن قدر الله و ما شاء فعل

لكن فعلاً السقيفة و معلمة السقيفة كان لها الفضل بعد الله سبحانه في أن أنهل العلم منها ,

ليتها تأذن لي بذكر إسمها ولو أنها أشهر من نارٍ على علم , هي أم و مربية لنا ..
كانت تكتشف أشياء في شخصيتي ربما أنا لم أكتشفها بعد , وكنت قدر الامكان ألازمها في مكتبها لأستمع لكلامها العذب , حتى لو اضطررت أن أتأخر عن الحصة مع أننا نأكل وجبة دسمة منها على تأخيرنا , و المواقف التي تمر عليها فعلاً كنت أستفيد منها أيما إفاده ..
لو جلست عمري كله أتحدث عنها لما وفيت لها حقها بصراحة ..
أحسبها كذلك ولا أزكي على الله أحد ....


أما الجامعة ففي الطريق باذن الله ..


* برأيك .. هل للأنشطة الطلابية دور في صقل شخصية كل من ( المنظم ) و ( المشارك ) .. ؟؟
طبعا , و إلا لم كل هذه الانشطة ..
أختي , الأنشطة هذه ليس هدفها شهرة النشاط ذاته أو ابرازه , بل هدفها تنمية مهارات الطالب
التي يمكن أن تنفعه في مسيرة حياته الدراسية , و العملية فيما بعد ..


* هل تقتصر الأنشطة الطلابية على استهداف محيط المدرسة والجامعة .. ؟ أم يمتد أثرها للمجتمعات ؟

طبعا لا .. لعل المراكز الصيفية لها دافعٌ قوي وربما يكون أقوى من المدرسة أو الجامعه , لأن الطالب هدفه الأول و الأخير _ كما قالت الأستاذة فاطمة _ من الذهاب للمدرسة أو الجامعة هو الدراسة و إكتساب العلم ..
عكس ذلك المراكز الصيفية ..فهي تهتم أولاً وأخيراً تنمية الطالب و صقل مهاراته , واشباع وقت فراغه بما يفيده في حياته حاضراً و مستقبلاً ..

هنا تذكرت موقف حصل لي بالأمس القريب وهو دليل على أن النشاطات لا تقتصر على المدرسة وحسب ,
في المتلقى النسائي لقافلة الخير هذا العام كنا متعسكرين في ركننا ركن شبكة المعالي , جاءتني فتاة ربما في المتوسطة
و قالت لي : كيف الحال يا لمى ؟
ظننت ان الأمر قد اشتبه عليها فأجبت : بخير الحمدلله , أكيد مشبهه علي , أنا مو لمى
الفتاة استغربت مني فقالت : إلا أنت لمى ( مصرة أن اسمي لمى ) اللي تسوين مسرحيات أذكر لك مسرحية أنت طالبة و كانت وحده معك تمثل دور الشغاله اسمها ريتا ..
أنا هنا عرفت ماذا تقصد , في مركزنا دائما ما تكون لنا نشاطات في الكلية أو في المدارس , قدمت مره مسرحية في الكلية في مهرجان شباب بلا جذور , و مرة في الابتدائية الخامسة و الخمسون بالدمام في مهرجان العودة الى المدارس , وكان اسمي في كلا المسرحيتين لمى و خادمتي ريتا و هي أحدى من اكتسحت مساحة كبيرة في قلبي , الله يذكرها بالخير
المهم فبادرتْ بالقول : وش بتقدمين لنا السنة هذي ؟
لا أعرف كيف أصف حالتي حينها كنت كلي علامات تعجب و استفهام و حيرة فأجبتها : سؤالي قوي لكن لعلنا نريح السنة هذي ..
>> شعرت أني هاني مقبل أو عيد الدوسري لا أدري لماذا !!


* أي نوع من الأنشطة الطلابية تحرص على حضورها ؟؟ ( اجتماعية ، دينية ، ثقافية ، ترفيهية , إلخ )
لست من النوع الذي يحرص على شيء دون الآخر , كلها مفيدة و إن تسنى لي الحضور في أي نشاط فلا أتردد ..


* إذا كان هناك نشاط طلابي .. وكان الحضو ضعيفاً .. برأيك ماذا يكون السبب .. ؟؟
ضعف اللجنة الاعلانية و قلّة خبرتها في طريقة الاعلان عن هذا النشاط ,

أو ربما عدم التنظيم من قبل المنفذين .. إن لم يكن هناك لجان مخصصة

ولعل اجابات الأخوة كانت كافية ما شاء الله ..







أعتذر على الإطالة أشعر بأني ثرثرت كثيراً , لكن موضوعكِ يا حبيبه مثيراً للاهتمام

شكراً لكِ

الخنســــــاء غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2006, 01:26 AM   #8
درة الأقصى
 
الصورة الرمزية درة الأقصى



درة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to behold

افتراضي



جزاكم الله خيراً ..

أعجبني جداً تفاعلكم .. وأحب جداً الردود الطويله .. وخاصة في هذا الموضوع ..

لأني متأكدة بأنها تحمل لي العديد من التجارب والآراء ووجهات النظر التي ستفيدني ..

سأعود للتعليق عليكم ..

ومازلت أطمع بالمزيد ..

درة الأقصى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2006, 02:30 AM   #9
توقيع
 
الصورة الرمزية توقيع



توقيع is on a distinguished road

افتراضي


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درة الأقصى مشاهدة المشاركة


الأنشطة الطلابية




* هل سبق وأن شاركت في أي نشاط طلابي .. ؟؟ ( إن كانت لك تجربة أرجو ذكرها )


نعم في المدرسة منذ الابتدائي وحتى الثانوي وأنا عضوة رسمية في الإذاعة الصباحية ، وفي بعض الأنشطة .

في الكلية شاركت في أول فصل ثم هربت ،، لأنهم لما دلوني حفظوني في الأنشطة !!

حتى في الترحيب بالطالبات الجدد !!


المشكلة أن وقت الفسحة بالكلية ضيق جداً والمحاضرات كثيرة ..

وصعب أفرّط في دراستي لأجل أنشطة !!

بعد الكلية

عوضت شوقي للأنشطة فزادت مشاركاتي ونشاطاتي أضعاف ما كان أيام دراستي



* برأيك .. هل للأنشطة الطلابية دور في صقل شخصية كل من ( المنظم ) و ( المشارك ) .. ؟؟



أكيد لها تأثير يكفي إنها تساعده على مواجهة الجمهور والشجاعة .


* هل تقتصر الأنشطة الطلابية على استهداف محيط المدرسة والجامعة .. ؟ أم يمتد أثرها للمجتمعات ؟


غالب الأنشطة تقتصر على المدرسة أو الجامعة

لكن الطالبة عندها أم وأخوات وأهل فستنقل لهن ما استفادته من تلك الأنشطة .

بعض الأنشطة يُدعى لها ضيوف من الخارج .

بعض الأنشطة قد تكون عامة لمن هم خارج البناء المدرسي .

هذا بالنسبة لما أراه .


* أي نوع من الأنشطة الطلابية تحرص على حضورها ؟؟ ( اجتماعية ، دينية ، ثقافية ، ترفيهية , إلخ )


يمكن كلها وأكثر شيء الديني والثقافي .



* إذا كان هناك نشاط طلابي .. وكان الحضو ضعيفاً .. برأيك ماذا يكون السبب .. ؟؟



ماشاء الله الأستاذ الخلوق كفى ووفى

وخبرته أكثر منا .






أتمنى لك التوفيق والسداد في الدارين .. محبتك توقيع

توقيع غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2006, 02:50 PM   #10
راجية الجنة
مشرفة الدنيا بنا أجمل
 
الصورة الرمزية راجية الجنة



راجية الجنة is on a distinguished road

افتراضي


* هل سبق وأن شاركت في أي نشاط طلابي .. ؟؟ ( إن كانت لك تجربة أرجو ذكرها )

من المرحلة المتوسطة بدأت علاقتي مع الأنشطة .. وأكثر مرحلة استمتعت بها جداً مع الأنشطة وأحس أني أستفدت فيها وأفدت هي المرحلة الثانوية وتحديداً ثاني ثانوي في أنشطة المصلى .. ويعود السبب في ذلك لأن ثاني ثانوي هي أكثر مرحلة مريحة في الثانوي وكذلك المعلمتان اللتان كانتا مشرفتين على المصلى في تلك المرحلة كانت قمة في التعامل وعدم فرض الرأي ..
أما الكلية فشاركت لكن بصورة أقل من المرحلة المتوسطة والثانوية فمشاركتي مقتصرة على أنشطة المصلى وبعض الأنشطة التي يكون المسئول عنها قسمي ..

كان هناك نشاط يالتعاون بين قسمي وقسم الدراسات الإسلامية تحت شعار ( حتى نلتقي على الحوض ) عن الصور أزمة الدنمارك والصور المسيئة للرسول .. كان ذلك النشاط قمة في الإبداع .. روعة .. هو أكثر نشاط أعجبني صح من دخلت الكلية ..


* برأيك .. هل للأنشطة الطلابية دور في صقل شخصية كل من ( المنظم ) و ( المشارك ) .. ؟؟


جداً ..

* هل تقتصر الأنشطة الطلابية على استهداف محيط المدرسة والجامعة .. ؟ أم يمتد أثرها للمجتمعات ؟


غالباً .. أما الأنشطة التي تشمل خارج الجامعة فهي غالباً أنشطة المناسبات ..


* أي نوع من الأنشطة الطلابية تحرص على حضورها ؟؟ ( اجتماعية ، دينية ، ثقافية ، ترفيهية , إلخ )


الأنشطة الدينية ثم الثقافية .. أما البقية فحسب الفضاوة


* إذا كان هناك نشاط طلابي .. وكان الحضو ضعيفاً .. برأيك ماذا يكون السبب .. ؟؟

لا إضافة على النقاط الرائعة التي ذكرها الأستاذ الخلوق .. لكن سأذكر نقطة من خلال مشاهداتي في الكلية ..
في السابق الأنشطة لا تلقى أي قبول أو حتى تفاعل إلى من فئة قليلة جداً ولكن الآن ألاحظ أن الوضع تغير والسبب في طريقة الإعلان .. تجدد وابتكار أفكار جديدة .. والبعد عن كل ماهو تقليدي من تلك الأفكار التي اعتدنا عليها في المراحل الدراسية السابقة ..




مشكورة حبيبتي درة .. الله يجزاك كل خير ..



راجية الجنة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2006, 03:11 PM   #11
درة الأقصى
 
الصورة الرمزية درة الأقصى



درة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to behold

افتراضي




أخي الكريم :: الخلوق ::
بارك الله فيك ..
مرور مميز .. يعطيك العافية ..

ممادمت قد جربت الأنشطة الطلابية من صغرك ..

برأيك ماالفرق بين الأنشطة الطلابية المدرسية والجامعية ؟

وأيهما أحب إليك ؟؟ ولماذا ؟

وأيهما ساعد أكثر على صقل شخصيتك ؟؟



هذا ما يحضرني حالياً ... إن تذكرت شيئاً فسأكون سعيداً بالعودة والمشاركة مرة أخرى !
أتمنى ذلك .. فالموضوع يهمني جداً ..
سأكون سعيدة بعودتكم ..
جزاك الله خير ..

درة الأقصى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2006, 03:35 PM   #12
درة الأقصى
 
الصورة الرمزية درة الأقصى



درة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to behold

افتراضي




لكن لا أحبذ التعلق الزائد بالأنشطة على حساب الدراسة

أذكر في إحدى المحاضرات دخلت طالبة بعد بدأ المحاضرة بربع ساعة

فسألتها الدكتورة أين كنتِ ؟

فقالت كنت مشغولة بنشاط خاص بالمصلى

فقالت الدكتورة إن مثل هذه الطالبة مثل الذي يتهاون في صلاة الفرض و يحرص على صلاة النافلة

لأننا أتينا للكلية و غرضنا الأساسي هو حضور المحاضرات و ليس حضور الأنشطة

غريبة .. !
الأنشطة عندكم في أوقات المحاضرات ؟؟

إحنا عندنا بريك ساعه موحد في كل الجامعه .. من الـ 12 للـ 1 ظهراً ..

ومافيه محاضرات إلا نادراً .. لابات الطب والعلوم الصحية وبعض المحاضرات .. لكنها نادرة جداً ..

لذلك الجميع والحمدلله .. يحضر أنشطة الجامعه .. والكليات جريبة من بعض باستثناء الطب ..


وأحياناً تستأذن الطالبات من الدكتور .. ويوافق على حسب نوع النشاط ..


أنا أتفق معكِ إنه الغرض الأساسي هو العلم .. والدراسة .. ولكن ذلك لا يمنع من أن يخلله بعض الأنشطة
الممتعة والمفيدة ..

حياكِ الله غاليتي فاطمة أحمد .. أسعدني مروركِ ^_^


درة الأقصى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2006, 03:56 PM   #13
Fatimah Ahmad
كُلنا غزّة !



Fatimah Ahmad - مشترك في عضوية الوسام

Fatimah Ahmad is a glorious beacon of lightFatimah Ahmad is a glorious beacon of lightFatimah Ahmad is a glorious beacon of lightFatimah Ahmad is a glorious beacon of lightFatimah Ahmad is a glorious beacon of light

افتراضي


لا ... ما في أنشطة في أوقات المحاضرات

أقصد إن الطالبة كانت مشغولة بالإعداد للنشاط نفسه

و كانت منهمكة فيه لدرجة إنها تتأخر عن موعد المحاضرة

و أعرف كذا طالبة أعادوا السنة بسبة هالسالفة

تحسين إنهم مبتليات بالأنشطة >>> الحمد لله الذي عافانا مما ابتلاهن الله به

و في وحدة منهم اعترفت لي إنها جاية الكلية مو عشان الدراسة

جاية عشان نشاط المصلى

و لو بيدها تسقط كان سقطت عشان تظل أطول فترة في الكلية

لكن لأن أمها كانت تتمنى إنها تنجح فانجحت عشان خاطر أمها بس

مع إن قلبها ما يطاوعها ودها تسقط عشان المصلى !!

Fatimah Ahmad غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2006, 04:12 PM   #14
:: الخلوق ::
 
الصورة الرمزية :: الخلوق ::



:: الخلوق :: is on a distinguished road

افتراضي


.

.


لا أعتقد أنه ابتلاء حقيقةً !!!


نحن ندرس أصعب التخصصات في كليتنا وتستغرق الجهد والوقت وحتى الـweek end حيث عندنا ميجر كل سبت

ومع ذلك لا مشكلة ...

فخارج وقت الدوام لدي ( مع مجموعة من الزملاء ) درس في الفقه بشكل أسبوعي لمدة ساعتين كل يوم أحد

ولقاء أخوي فيه درس في الإيمانيات كل يوم اثنين بالإضافة إلى طلعة إلى استراحة كل يوم أربعاء العصر ...

وما شين زي الحلاوة وفينا ومنا المتفوقون والأوائل على الدفعات والطلاب المثاليون ومنسقو ورؤساء الدفعات


.

.


أنا أعتقد أن المشكلة في الأشخاص وفوضويتهم الذاتية ... وليس في الأنشطة

... والله المستعان

...

:: الخلوق :: غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2006, 04:14 PM   #15
درة الأقصى
 
الصورة الرمزية درة الأقصى



درة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to beholdدرة الأقصى is a splendid one to behold

افتراضي


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخنســــــاء مشاهدة المشاركة