منتدى المعالي
 
عدد الضغطات : 1,186
ينتهي : 24-10-2012
Ma3ali Tube Towards Happiness الجـوال الغرفة الصوتية البطاقات الصـوتيـات مركز التحميل مجلة أجيال
Ma3ali Tube Be Happy الجـوال Ma3ali flickr الغرفة الصوتية البطاقات الصـوتيـات مركز التحميل مجلة أجيال



عدد الضغطات : 15,702عدد الضغطات : 5,472
ينتهي : 20-06-2012
عدد الضغطات : 9,965
ينتهي : 25-12-2012عدد الضغطات : 1,856

العودة   منتدى المعالي > المنتديات العامة > منتدى التربية والتعليم > أرشيف منتدى التربية والتعليم

 
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 19-03-2005, 04:47 PM   #1





أحمد آل مانعه is on a distinguished road



افتراضي تجربة ويهمني رأي الخبراء فيها


بالطبع التجديد في طريقة عرض الدرس أمر ضروري, ولهذا عرض الدرس للتلاميذ لابد أن يتفاعل مع التلاميذ حتي يتمكن المعلم من إصال المعلومة للطالب .

ولقد لاحظت شرود أذهان التلاميذ وخاصة بالصف الأول الابتدائي ولهذا كان لابد من
إجاد طريقة تجذب التلاميذ في هذه السن وترفع من مستوي تحصيلهم العلمي.

وكانت الفكرة تقوم على مشاركة التلميذ في عرض الدرس,ولهذا استعنت بالكيمرا الرقمية
من اجل إعداد أفلام لموضوع الدرس بمشاركة التلاميذ وعرضها لهم عبر الكيمرا أو بالحاسب بعد
برمجتها.

وبعد فترة من العمل على هذه الطريقة كانت نتيجة التجربة مذهلة بحيث اصبح تحصيل التلاميذ العلمي أعلى وبدأ عليهم التجاوب والتفاعل أثناء الدرس.
والأجمل في ذلك إتقان التلاميذ وخاصة من كان معيد لثلاثة أعوام للمهارات والمعارف بسرعة.

الآن ماذا ترون تجاه هذه الطريق وهل تؤيدون العمل بها حقل التعليم
وشكر لكم .

أحمد آل مانعه غير متواجد حالياً
 
   
إظهار / إخفاء الإعلانات 
منتديات مسلمة النسائية مساحة إعلانيه
قديم 19-03-2005, 05:10 PM   #2





متلطم ذاته is on a distinguished road



افتراضي

كلما تنوعت الطرق في التدريس

تطور أدائك

متلطم ذاته غير متواجد حالياً
 
   
قديم 19-03-2005, 06:03 PM   #3





سمو المشاعر is on a distinguished road



افتراضي

نعم اخي الفاضل من اصعب مراحل التدريس المرحله الدنيا من الصفوف الابتدائيه
وذلك لصعوبة ايصال المعلومه لهم
فلا بد من التنويع في طرق التدريس
ولا بد من المحفزات الدائمه
ولا بد من اختراع طرق جذبهم
ولا بد من احياء روح الأهتمام عندهم
هذا بالأضافه الى الطريقه التي ذكرت
بورك فيك أخي

سمو المشاعر غير متواجد حالياً
 
   
قديم 19-03-2005, 07:09 PM   #4





الثلاثي العجيب is on a distinguished road



افتراضي

[QUOTE=أحمد آل مانعه

طريقة تجذب التلاميذ في هذه السن وترفع من مستوي تحصيلهم العلمي.

وكانت الفكرة تقوم على مشاركة التلميذ في عرض الدرس, ولهذا استعنت

بالكيمرا الرقمية من اجل إعداد أفلام لموضوع الدرس بمشاركة التلاميذ

.[/QUOTE]



أخي الكريم / أحمد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حياك الله

أنعم بالحامل والمحمول

أنعم بك وبفكرتك

أنعم بجهدك وبحثك عن الجديد المفيد

أنعم بحرصك على الابداع والتطوير

ليت كل المربين يحرصون على التجديد والتشويق في التعليم

من أبرز ماقدمت فكرتك أن جعلتهم يركزون في (المادة )

التي قدمت كوسيله للموضوع ..

حيث شوقتهم بخصوصيتهم ( جهدهم ) في العرض

جزاك الله وبارك فيك

وننتظر مشاركاتك الفاعلة في هذا المنتدى

حيث أبانت مشاركتك الأولى عن ميلك للابداع والتميز




الثلاثي العجيب غير متواجد حالياً
 
   
قديم 19-03-2005, 11:18 PM   #5





أحمد آل مانعه is on a distinguished road



افتراضي

اشكر الجميع على ما ابدوه من وجه نظر

والحقيقة انها زادت من معنوياتي

وهذه الردود فيض منما لديكم من علم
تحياتي للجميع

أحمد آل مانعه غير متواجد حالياً
 
   
قديم 19-03-2005, 11:19 PM   #6

افتراضي

جميل جدا

جدد ما ستطعت

انا عندي مشروع دائما ادندن حوله و هو مشروع اختراع

"ونش تعليمي"



على غرار الونش الميكانيكي الذي يساعدنا في رفع الأثقال

الونش التعليمي طريقة مبتكرة تساعد الأستاذ على رفع الحمل المعلوماتي الى ذاكرة الطفل او التلميذ

هذا الونش قد يكون متعدد الأشكال

قد يكون هناك ونش للحروف

ونش للكتابة

ونش للقرئة

ونش متنوع و متعدد الأوجه لرفع المعلومات المتقدمة كالفيزياء و الكيمياء و الرياضيات المتقدمة

هنا اطلب منك فقط مزيدا من الشرح لطريقتك التي استخدمتها مشكورا, صفها لنا خطوة خطوة حتي نصفها نحن للآخرين.

د.يوسف محمد السعيد غير متواجد حالياً
 
   
قديم 20-03-2005, 01:42 PM   #7





أحمد آل مانعه is on a distinguished road



افتراضي

سعادة :د\ يوسف محمد السعيد اشكر لك ولجميع أعضاء المنتي وقفتهم بما هبا الله لكم من علم وبصيرة
تجاه موضوعي السابق.

والحقيقة أنني أود عمل بحث عن الطريقة التي استخدمتا وما الآت اليه من نتائج .

(وأنتظر منكم الموافقة علي التعاون معي بما لديك من علم حتي اصل به إلي المستوي الأفضل)
لان تعاونكم معي بمثابة التشجيع لي وشكراً لكم

أحمد آل مانعه غير متواجد حالياً
 
   
قديم 20-03-2005, 04:29 PM   #8

افتراضي

استاذ احمد نحن ما فتحنا هذا المنتدي الا لمثل افكاركم الإبداعية

توكل على الله ونحن معك بكل ما نستطيع

وفكر معنا بالونش التعليمي فقد تكون انت احد صانعي أجزائه

وفقك الله ورعاك

د.يوسف محمد السعيد غير متواجد حالياً
 
   
قديم 20-03-2005, 10:20 PM   #9
 
الصورة الرمزية Sama





Sama is on a distinguished road



افتراضي

رائع أخي بورك فيك ......و تنوع وسائل الشرح للدرس متعة للمعلم قبل الطالب

Sama غير متواجد حالياً
 
   
قديم 21-03-2005, 01:36 AM   #10
 
الصورة الرمزية ترفّق

افتراضي

أخي الفاضل

أحمد آل مانعة

إن الله كتب الإحسان في كل شيء .. حتى في موت البهيمة !

فكيف بإحياء العقول والقلوب .. وتربية الإنسان ؟

إننا من يهتم برأيك في تنفيذ هذه الخبرة ..

فأنت ها هنا الخبير ..

سلاح المعلم الناجح ..

الإبداع ...

وأبرّك لك امتلاكه ..

إلى الأمام ..

ترفّق غير متواجد حالياً
 
   
 

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
الأعضاء الذين قرؤوا الموضوع منذ 30 يوم ( أيام ) : 0 .
الموضوع لم يُقرأ بعد
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة



الساعة الآن 03:14 AM.