 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| |  |  | |||||||
 |
 |  |  |  |  |  |  |  |  |
| Ma3ali Tube | Be Happy | الجـوال | Ma3ali flickr | الغرفة الصوتية | البطاقات | الصـوتيـات | مركز التحميل | مجلة أجيال |
  |
  |
| |||||||
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
12-03-2005, 07:09 PM
| #1 |
 |  %القضاء على ظاهرة العنف بين الطالبات% ..من يساعدني له مني الدعاء السلام عليكم ورحمة الله .. ظاهرة العنف في المدارس (بنات) كيفية القضاء عليها من خلال تكثيف التوعيه بين الطالبات .... خطه جديده تم تطبيقها في احد المدارس وعممت الآن ..للقضاء على التصرفات العنيفه(الضرب مثلا) وللقضاء ايضا على الكلمات الغير لائقه او بمعنى اصح غير مهذبه مثلا(هاتي القلم) يتم استبدالها بلو سمحتي بعد اذنك ؟؟ونجحت هذه الخطه في المدرسه التي طبقت فيها في التقليل كثيرا من هذه الظاهره..... وعملي كمعلمه لابد ان يشتمل على جانبين: خارج الفصل من خلال لوحات ارشاديه مبسطه جمله مكونه من خلال كلمات قليله توعويه وبالأمكان ان تحتوي على موقف معين .. لوحه تعزيزيه داخل الفصل تحتوي على اسماء الطالبات ومقسمه على اربعة أسابيع عل اسبوع تقيم فيه الطالبه ثم يوضع لها التقييم النهائي آخرالشهر بالمتابعه من المشرفه الطلابيه لكي يتم عمل تقييم لنسبة هذه الظاهره... اتمنى مساعدتكم لي في امر جمل اللوحات الأرشاديه وفي الشكل المقترح للوحة التعزيز وفي ضرب امثله لكلمات مستبد له (الكلمه وبديلها اللائق) علما ان المستوى الدراسي ابتدائي عليا..والعنف عند البنت بسيط جدا ولكنهن سريعات البكاء .... ومن امثلة بكاءهن فلانه ضربتني وقد تكون مجرد شئ خفيف ...كاللمسه بارك الله فيكم ارجوا مساعدتي قبل يوم السبت القادم ولكم مني الدعاء |
 |
 | |||
| منتديات مسلمة النسائية | مساحة إعلانيه | ||
|
12-03-2005, 09:07 PM
| #2 |
| | السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة أشكرك نهر العسل على أهتمامك بالطالبات وبالخاصة في المرحلة الابتدائية لأنهم باقي صغيرات السن ومن الممكن أن يحسن من أسلوبهن الله يكتب أجرك ويعينك على كل خير |
| |
|
12-03-2005, 09:42 PM
| #3 |
| |
السلام عليكم بارك الله في جهودك فكرة اللوحات الإرشادية جميلة جداً ولكن في اعتقادي أن وضع برامج تعاونية بين الطالبات أكثر رسوخاً في أذهانهن من اللوحات وخاصة انهن في مرحلة ابتدائية مثلا : استغلال حصص النشاط في عمل برنامج تتعاون فيه الطالبات على شكل مجموعات كان يكون تعليم لطبخه معينة او لعبة ترفيهيه او لوحة تتعاون كل مجموعه في التخطيط لها ورسمها أيضا ذكر قصص تدل على اهمية احترام الاخرين والاهتمام بهم والتعاون معهم لان القصص لها مالها من الاثر وخاصة في نفوس طالبات الابتدائية أيضا تكريم علني للطالبات الخلوقات ويكون ذلك شهريا او على حسب استطاعة المدرسة مع بيان سبب تكريمها ارجو اني كتبت مايناسبك وبالتوفيق |
| |
|
12-03-2005, 10:22 PM
| #4 |
| |
جزاكم الله خيرا .. أزيز السماء با ك الله فيك اخي المتفائل ... لكن اللوحة الأرشاديه و لوحة التعزيز امور من ضمن التعميم فلا بد من تنفيذها .. من قبلي كمربية فصل واما التكريم ونحوه من اعمال الاداره .. حيث ان هذه الفكره يشترك في تنفيذها عدة اطراف .. وجزاكم الله خيرا |
| |
|
14-03-2005, 09:32 PM
| #5 |
| | أختي الفاضلة وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته من أجمل وسائل تقويم سلوك الطلاب عموماً هو أن يكون الناصح ( طالب آخر ) كأن نضع مسابقة أفضل فصل ومن أهم معاييرها ( تقويم السلوك ) ويسجل الأخطاء على الفصل لا على الطالب وحينها سيقوم طلاب الفصل بمطالبة أي طالب يخالف النظام ويسئ بسلوكه بالأدب وتقويم سلوكه حتى لا يخسر الفصل المسابقة وبهذا يكونون عون للمعلمة والمدرسة عموماً في مواجهة هذا السلوكيات .. ويكون تقويم السلوك ثقافة طلابية ، يعرفوا التصرف السليم ويرفضوا السلوك الخاطئ ولا يشترط أن تكون لكل المدرسة .. بل يمكن الاكتفاء بالفصول التي تدرسينها ومن أهم شروط المسابقة 1 - تضعي جائزتك أمام الطالبات في الطابور الصباحي مثلاً وتشرحي الفكرة لهم .. 2- تضعي معايير لتقييم الفصول ومنها السلوكيات / التأخر عن الفصل الواجبات / الزي / النظافة / التأخر الصباحي /........................ . 3- إشراك المرشدة والوكيلة وعدد من المعلمات في التقييم ورصد السلوكيات 4- يفضل تشكيل لجنة من الطالبات لتفعيل المسابقة خاصة مافوق الابتدائي . 5- التميز مطلب الجميع والتكريم المعنوي مهم جداً ولذا ليس ضروري أن تكون الجائزة ذات قيمة مادية عالية و لا ننسى أنها جماعية .. ولا بأس أن تكون مكافأة الفصل المميز رحلة .......................... . أتمنى أن تكون فكرة المسابقة علاج للسلوكيات التي أقلقتك في حالة أن اقتراحي خدمك فلي حق ( دعائك ) حفظك الله ورعاك |
| التعديل الأخير تم بواسطة الثلاثي العجيب ; 14-03-2005 الساعة 10:52 PM. | |
| |
|
14-03-2005, 10:41 PM
| #6 |
  | اتمنى مساعدتكم لي في امر جمل اللوحات الأرشاديه اختنا نهر العسل يمكنك ان تطلبي منهن هن الجمل الخاطئة و بدائلها, قولى لهم بكري او الإسبوع القادم, يرجي منكن ان تكتبوا لى قائمة من الألفاظ الخاطئة وامام كل لفظة البديل الأمثل واكثر واحده يكون لها جائزة مثلا انا جربت هذه مع اولادي, ضربت لهم امثله, و فعلا و جدتهم هم ياتون لى بالبدائل من ذاكرتهم. كما اني علمتهم طريقة صرف اللفظة غير الحسنة الى لفظه حسنة مثلا إذا اقدم على ان يقول لأخيه يا حمار او يا حرامي, إذا بداء باليا و الحاء يصرفها الى يا حبيبي او يا حمامة او ياحامد او يا حسن, اهم شيئ يتدرب على اسلوب الصرف, مع تذكيرهم ان الألفاظ غير الحميدة محسوبه في سجلهم الرباني. وهو فقط يحتاج الى تدريب. هذا امر الأمر الآخر قد تستفيدين من موضوع بعنوان "ربي ابنك- ابنتك بمشروع" موجود في الركن الخاص بي. اي دربيهم على عمل صحيفة لذويهم شهريه بما يتناسب مع اعمارهن. الأمر الثالث عندما تجمعين هذه الجمل والبدائل , ارجوا عرضها هنا, على امل ان نسعي سويا في إقناع سيارات مندوبي المبيعات, وسيارت النقل الجماعي, وسيارات المؤسسات و المقاولات, بأن تقوم كل مؤسسة بوضع جمله واحدة من هذه الجمل علىكل سيارة منسياراتهم التي تجوب البلاد طولا وعرضا. وبهذا إذا راو الطفال هذه الجمل على جوانب السيارت, ارتبط هذا مع ما تقدمه المدرسه لهم, من تربية وتعليم. اعانك الله على مهمتك ورفع الله قدرك |
| |
|
15-03-2005, 01:39 AM
| #7 |
| | .. في الرد لأخي د.يوسف محمد السعيد أتذكرت إحدى الداعيات كانت تربي أبنائها باللفظ الجميل فتقول مره بنتها أخوها أخذ القلم حقها فجلست تبكي وتقوله الله يدخلك الجنه أعطيني القلم وأتذكر لمن كنت في طفولتي أختي الأكبر مني ناسيه موقف سوتلي خلتني أبكي وأنا ببكي جالسه أقولها الله يهديك يمكن دخلت في التربيه لكن الألفاظ هذي تقدروا تستخدموها إذا طالبة أخطئت على طالبة أخرى يعني المعلمة مثلا طالبة ماحلت الواجب تقول هذي الالفاظ او ماجاوبت على السؤال المطروح بدل لفظ ياغبية ويا... من الالفلاظ الي بعض المعلمات يتلفظوا بيها وحلو لو علقتي الشيء هذا بطريقة صور يعني بالكمبيوتر تعملو زي بنتين وحده خلوقه وكيف الفاظها.. << هذا الي جا في بالي والله يوفقك اختي |
| |
|
16-03-2005, 07:34 PM
| #8 |
| | الأخوه ::الثلاثي العجيب الدكتور يوسف السعيد اختي المصونه جزى الله الجميع خير الجزاء ووفقهم واعانهم على امر دينهم ودنياهم ونفع بهم وجعلهم مباركين حتى الان لم استطيع ايصال فكرتي القرار من وزارة التربيه .. وفي التعميم لابد ان تنفذ المعلمه لوحه ارشاديه خارج الفصل تنبه فيها على شكل من اشكال العنف بين الطالبات عن طريق عباره معينه مثلا انا احترم معلمتي واحب زميلتي ولوحة تعزيز داخل الفصل يتم متابعة كل طالبه يوميا وفي يوم الأربعاء تحدد النتيجه هكذا لمدة اربعة اسابيع.. يعني شهر كامل ..ثم تكرم الطالبه التي اجتازت هذه المرحله ..ويأتي عمل المرشده الطلابيه لحصر نسبة انخفاض العنف بين الطالبات وهكذا يتم الأستفاده من جانبين الأول للمدرسه والثاني للطالبه ودمتم في رعاية الله |
| |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
الأعضاء الذين قرؤوا الموضوع منذ 30 يوم ( أيام ) : 0 .
| |
| الموضوع لم يُقرأ بعد |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض العادي
| |
الساعة الآن 03:07 AM.
